Музей

Краткая история школьного музея

В 1976 году стараниями Петра Ивановича Яковлева, учителя рисования и НВП, в коридоре средней школы №17 с. Крученая Балка появился стенд, посвященный землякам, не вернувшимся с войны, затем – «Уголок Героя», рассказывающий о Герое Советского Союза, нашем земляке, Мандрыкине Ефиме Ивановиче. Основателем особого уголка в школе стал человек беспокойного сердца и щедрой души. Петр Иванович часто организовывал соревнования по стрельбе, бегу, по подтягиванию среди мальчишек. Бывшие выпускники помнят проводимые «Зарницы» для старшеклассников и военно-спортивные игры для средней школы «Орленок».

7 ноября 1984 года начат отсчет жизни школьного музея. Вскоре закипела работа. Петр Иванович строгал, пилил, рисовал, красил. Рядом с ним была ребятня. Так в школе открылся музей – гордость ребят и взрослых. Теперь сюда дети несли свои находки. Под руководством опытного педагога ребята собирали материалы, отражающие историю участия наших односельчан в Гражданской войне, Великой Отечественной, трудовых подвигах селян. Еще одно увлечение было на руку будущему музееведу. Это страсть к фотографии. Сам педагог проводил съемку, сам печатал фотографии. Некоторое время учил ребят этому мастерству. Так появились в музее первые фотоотчеты.

Направления деятельности школьного музея

Экскурсионная работа
Организационно-массовая работа
Научно-исследовательская работа
Методическая работа
Работа с фондами музея

Информация о численности музейных экспонатов по тематике

Фонды музея: в инвентарных книгах музея - 646 экспонатов. Из них подлинных -357. Это личные вещи, фотографии, фрагменты оружия, воспоминания, биографии ветеранов, документы архива МО, боевые награды.

Экскурсионная работа

В нашем школьном музее проводятся учебные (программные) и внеурочные экскурсии, обзорные, предусматривающие общее ознакомление с музеем, и тематические, проводимые по конкретной теме с использованием экспонатов раздела или разделов.
Активное участие в экскурсионной работе принимает актив музея, который состоит из лекторской группы и группы экскурсоводов. Разработаны материалы к тематическим беседам, праздникам, школьным мероприятиям и экскурсиям.
Экскурсоводами в музее являются дети. Готовясь к экскурсии, они тщательно изучают весь материал, относящийся к ее теме. Текст экскурсии готовит учитель совместно с экскурсоводами. В зависимости от возраста аудитории одна и та же тема дифференцируется по уровню сложности.
Один из принципов подбора экскурсоводов – добровольность, желание работать в лекторской группе.
Экскурсии проводятся два раза в неделю, а также дополнительные экскурсии по заявке классных руководителей.
Для учета проведенных экскурсий в музее ведется «Книга отзывов».