Рассмотрен
на педсовете
МБОУ СОШ №17
протокол от 30.08.2024 №1
УТВЕРЖДАЮ:
директор школы
В.Б.Криворотов
приказ от 30.08.2024 г № 199
ПЛА Н
учебно-воспитательной работы
МБОУ СОШ № 17 с. Кручёная Балка
на 2024-2025 учебный год.
1
1
2
3
4
5
6
7
8
Оглавление
Анализ работы МБОУ СОШ № 17 за 2023-2024 учебный год
Цели и задачи на 2024-2025 учебный год.
Организационно-педагогическая деятельность.
Календарный план воспитательной работы школы на 2024-2025 уч. г.
План методической работы школы на 2024-2025 учебный год.
План внутришкольного контроля на 2024-2025 учебный год.
Приложение 1.Тематика педагогических советов МБОУ СОШ № 17 на 2024-2025 учебный
год.
Приложение 2.Тематика совещаний при директоре МБОУ СОШ № 17 на 2024-2025 учебный год.
1.
2
3-39
40
41-44
45-84
85-102
103-140
141-142
143-144
Анализ работы МБОУ СОШ № 17 с. Кручёная Балка
за 2023-2024 учебный год.
МБОУ СОШ № 17, являясь общеобразовательной школой, ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех обучающихся с учетом их
индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и других) особенностей, образовательных потребностей
и возможностей, личностных склонностей через создание в ней максимально благоприятных условий для умственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка.
Именно в таком ключе сориентированы педагоги на решение стоящих перед ними задач и разработку проблемы школы «Развитие инициативы и творческой активности учащихся на основе дифференцированного обучения, индивидуального подхода и совершенствования педагогического мастерства учителя как один из способов повышения результативности обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС».
В 2023-2024 учебном году деятельность педагогического коллектива была направлена на:
- создание условий для развития личности ребенка и творческого потенциала педагога за счет увеличения вариативности содержания
образования, внедрения технологий развивающего обучения, дифференциации и индивидуализации образовательного процесса,
расширения сети кружков и секций, совершенствования пополнения материально технической базы школы, предоставления
учителям возможности повышения профессиональной квалификации;
- обеспечение роста качественного уровня подготовки школьников, достижение ими обязательного уровня по важнейшим
приоритетным умениям в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;
- формирование и развитие в школе духовно-нравственной среды, воспитание бережного отношения к традициям и культуре народа,
к его историческому прошлому, человека с развитым национальным сознанием и действенной любовью к Родине, способного
приумножать славу своего отечества и ценности отечественной культуры;
- создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей, приобщения их к здоровому образу жизни;
- восстановление традиций семейного воспитания и вовлечения семьи в образовательный процесс.
По указанным направлениям для решения вышеперечисленных задач учительским коллективом школы была проведена значительная
работа, достигнуты определенные успехи.
Однако часть еще проблем остается в стадии решения, требует к себе повышенного внимания со стороны администрации школы и педагогов.
Более конкретные обобщения и выводы позволят нам сделать поэтапный анализ отдельных участков работы педагогического коллектива школы.
По-прежнему важным показателем работы школы является обеспечение качественной подготовки обучаемых, достижения ими обязательного уровня по важнейшим приоритетным направлениям в соответствии с требованиями ФГОСов и обязательного минимума
содержания общего образования.
3
годы.
Обратимся к результатам успеваемости обучающихся за прошедший год, сравним их с уровнем и качеством обученности в предыдущие
Критерии
УО
Уровни обучения 2017-2018
учебный
год
Начальное общее 99,3%
2018-2019
учебный
год
99,3%
2019-2020
учебный
год
99,3%
2020-2021
учебный
год
98,5%
2021-2022
учебный
год
98,8%
2022-2023
учебный
год
98,5%
2023-2024
учебный
год
99,5%
Основное общее
98,6%
99,5%
100%
100%
99%
99,5%
99,5%
Среднее общее
94%
100%
100%
83%
100%
93%
100%
98,7%
99,6%
99,7%
98,9%
98,8%
99%
99%
Начальное общее
45,3%
49,6%
53,6%
47,8%
39,5%
48,9%
50%
Основное общее
31,8%
29,5%
33,6%
32,1%
31,3%
29,7%
29,4%
Среднее общее
28%
46,1%
68,4%
42%
73%
57,1%
22%
37,6%
37,8%
42,6%
38,2%
39,5%
39%
39%
Итого
КО
Итого
На конец года из 20 классов (397 обучающихся) аттестации подлежат 18 классов, в них обучающихся- 353 .
Всего по школе окончили учебный год на «отлично» 48 обучающихся, на «хорошо» и «отлично» - 136 обучающийся, следовательно, КО= 39
%, что на 0,5 % ниже показателя за прошлый год.
По итогам года оставлены на повторный курс обучения 6 обучающихся, условно переведены-3 обучающихся. Уровень обученности по итогам
года по школе составляет 99 %, что соответствует показателю прошлого года.
Начальное общее образование.
Учебный год окончили 191 обучающийся начальных классов. Из них аттестовано 124 обучающихся.На «отлично» год окончили 13
обучающихся: 2а класс- Исаев Егор, Кудряшова Елизавета, Муратова Элиф, 2б класс-Манжуло Виктория, Нестеренко Матвей, 3 а класс4
Саидова Рахила, 3б класс- Шостик Дмитрий, Сущенко Алиса, 4а класс-Писаренко Роман, Таирова Элиф, 4б класс- Муратова Филис, Карпенко
Александра, Тюфтяков Роман.
На «4» и «5» успевают 49 обучающихся, следовательно КО = 50%. Оставлены на повторный курс обучения обучающийся 1а классаАлишанов Аслан Руслановича как неуспевающий по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру; обучающиеся
1в класса Мусаев Самир Нариманович как неуспевающий по русскому языку, литературному чтению, математике, ИЗО , технологии, физической культуре; Камбаров Михаил Юрьевич как неуспевающий по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру,
ИЗО, технологии, физической культуре, музыке; Бадирова Сара Шамиловна как неуспевающая по русскому языку, литературному чтению,
математике.
Следовательно, УО=99,5%.
С одной тройкой закончили год 2 обучающихся : ученик 4а класса- Бадиров Алижан по русскому языку (учитель Лешукова Л.П.); ученик 4б
класса Востригин Иван по английскому языку (учитель Матушкина Ю.В.)
Класс
Классный руководитель
Матушкина Ю.В.
«5» «4» «3»
«2» н\а
2а
Кол-во обучающихся
18
КО,% УО,%
3
5
9
0
1_СИПР 47
100
2б
19
Нестеренко М.Е.
2
9
8
0
0
58
100
3а
26
Мирзоева Л.И.
1
11
14
0
0
46
100
3б
27
Муренькая В.С.
2
10
14
0
1_СИПР 46
100
4а
17
Лешукова Л.П.
2
6
9
0
0
53
100
4б
20
Казанцева О.В.
3
8
8
0
1_СИПР 58
100
Основное общее образование
Учебный
год
окончили
205
обучающийхся
(10
классов-комплектов).
Из них на «отлично» успевают 19 обучающихся: 5а класс- Кириченко Степан, Распутина Ксения, Сухинин Дмитрий, 5б класс- Прохорова Анна,
Муратова Эльнара, 6б класс- Носачева Наталья, Будько Дарья ; 7а класс- Аниськина Алина, Петрова Анна, Умарова Айлин; 7б класс- Цыпкина
5
Надежда, Казанцева Дарья, Кравченко Денис, Сергеев Иван, 8а класс- Кудашин Михаил, Нестеренко Алина; 8б класс- Сущенко Софья, Сухинина Елизавета.
На «4» и «5» успевают 41 обучающийся, следовательно КО = 29,4 %.
Неуспевающих – 1 обучающийся 5б класса- Мурсалов Казим по русскому языку, литературе, английскому языку, математике.
С одной тройкой закончил год 1 обучающаяся 5б класса Семенова Ксения по математике (учитель Кудрявцева Е.А.)
Таким образом, УО= 99, 5%.
6
Класс
Кол-во обучающихся
Классный руководитель
«5»
«4
»
«3»
«2
»
н/а
КО,%
УО,%
5а
23
Воронежская Г.В.
3
6
13
0
1_СИПР
41
100
5б
22
Радченко Т.В.
2
1
18
1
0
13
95
6а
17
Галий Л.П.
0
4
13
0
0
24
100
6б
20
Ефимкина Д.Р.
2
5
13
0
0
35
100
7а
22
Ктиторова Т.А.
3
3
16
0
0
27
100
7б
18
Горбатовская Н.А.
4
4
10
0
0
44
100
8а
21
Цыпкина А.С.
2
3
16
0
0
24
100
8б
26
Машонкина Г.А.
1
7
17
0
0
31
100
9а
19
Михайлова С.А.
1
5
13
0
0
32
100
9б
17
Рыбалко Т.П.
0
3
14
0
0
18
100
Среднее общее образование
Учебный год окончили 9 обучающийхся (2 класса-комплекта). Из них на «отлично» успевает 1 обучающийся 10 класса Михайлюк Аркадий.
На «4» и «5» успевает 1 обучающийся, следовательно, КО = 22 %. Неуспевающих нет. Следовательно, УО=100%.
Класс
10
11
Кол-во обучающихся
6
3
Классный руководитель
«5» «4» «3»
«2» КО,%
УО,%
Беляева Л.Г.
Бережная И.И.
1
0
0
0
100
100
0
1
5
2
7
18
33
Администрацией школы за год посещено 86 уроков.
Всего пропусков за учебный год - 6690 дней, из них- 5503 по болезни, 1172 дня по уважительной причине и 15 дней без уважительной причины.
В соответствии с Уставом МБОУ СОШ №17 с. Кручёная Балка, Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации, системе оценивания обучающихся МБОУ СОШ №17 с. Кручёная Балка, на основании решения
педагогического совета (протокол от 25.04.2024г №7), в целях установления фактического уровня базовых знаний и умений обучающихся по
предметам обязательного компонента учебного плана, проведена промежуточная аттестация во 2-8, 10 классах.
Математика
Матушкина Ю.В.
2А
17
17
4
3
10
0
100%
41%
Русский язык
Матушкина Ю.В.
2А
17
17
4
5
8
0
100%
53%
Математика
Нестеренко М.Е.
2Б
19
19
4
7
8
0
100%
58%
Русский язык
Нестеренко М.Е.
2Б
19
19
3
7
9
0
100%
53%
Математика
Мирзоева Л.И.
3А
26
26
4
7
15
0
100%
53%
8
5
4
3
2
Успеваемость
Выполняли работу
Оценка
Кол-во уч-ся
ФИО учителя
класс
Предмет
Качество знаний
Итоги промежуточной аттестации за 2023-2024 учебный год
Русский язык
Мирзоева Л.И.
3А
26
26
2
8
16
0
100%
38%
Математика
Муренькая В.С.
3Б
26
26
5
9
12
0
100%
54%
Русский язык
Муренькая В.С.
3Б
26
26
6
7
13
0
100%
50%
Математика
Лешукова Л.П.
4А
15
15
2
9
4
0
100%
73%
Русский язык
Лешукова Л.П.
4А
16
16
3
8
5
0
100%
69%
Математика
Казанцева О.В.
4Б
19
19
3
11
2
0
100%
74%
Русский язык
Казанцева О.В.
4Б
19
19
7
7
5
0
100%
73%
Русский язык
Воронежская Г.В.
5А
22
22
2
7
13
0
100%
41%
Математика
Кудрявцева Е.А.
5А
22
22
2
6
14
0
100%
44%
Русский язык
Бережная И.И.
5Б
21
21
2
2
17
0
100%
19%
Математика
Кудрявцева Е.А.
5Б
21
21
2
2
17
0
100%
19%
Русский язык
Воронежская Г.В.
6А
17
17
0
3
14
0
100%
18%
Математика
Галий Л.П.
6А
17
17
1
4
12
0
100%
38%
Русский язык
Бережная И.И.
6Б
20
20
3
4
13
0
100%
35%
Математика
Шеховцова Е.Н.
6Б
20
20
0
7
13
0
100%
35%
Русский язык
Воронежская Г.В.
7А
22
22
3
3
16
0
100%
27%
9
Математика
Галий Л.П.
7А
22
22
3
4
15
0
100%
32%
Русский язык
Воронежская Г.В.
7Б
18
18
2
4
12
0
100%
33%
Математика
Кудрявцева Е.А.
7Б
18
18
3
4
11
0
100%
39%
Русский язык
Бережная И.И.
8А
21
21
3
3
15
0
100%
29%
Математика
Шеховцова Е.Н.
8А
21
21
0
4
17
0
100%
19%
Русский язык
Бережная И.И.
8Б
25
25
4
5
16
0
100%
36%
Математика
Шеховцова Е.Н.
8Б
25
25
2
5
18
0
100%
28%
Русский язык
Воронежская Г.В.
10
6
6
1
1
4
0
100%
33%
Математика
Галий Л.П.
10
6
6
1
0
5
0
100%
17%
Рекомендации:
Администрации школы:
1. Усилить контроль за качеством преподавания учебных предметов на начальном и основном уровнях образования;
2. Усилить контроль за качеством подготовки обучающихся к промежуточной аттестации.
Учителям – предметникам:
1. Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных
предметов в соответствии с основной образовательной программой школы.
2. Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности.
3. Применять педагогически обоснованные формы и методы обучения, обеспечивающие высокое качество образования.
АНАЛИЗ ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ
10
Управление образовательным процессом в школе осуществлялось директором школы Криворотовым В.Б., заместителем директора по
учебно-воспитательной работе Шеховцовой Е.Н., заместителем директора по воспитательной работе Горбатовской Н.А.
В течение 2023-2024 учебного года администрацией школы планомерно осуществлялся мониторинг по основным направлениям образовательного процесса:
1) Качество управления.
2) Качество материально-технической и научно-методической базы.
3) Состояние здоровья учащихся.
4) Качественный состав педагогических кадров.
5) Отбор содержания образования.
6) Качество обучения и образования.
Главными объектами внутришкольного контроля образовательного процесса в 2022-2023 учебном году оставались:
− Выполнение закона о всеобуче,
− Состояние преподавания учебных предметов,
− Контроль за организацией работы по ФГОС,
− Качество знаний, умений и навыков учащихся,
− Результативность реализации в образовательном процессе технологии ЛОО,
− Качество ведения документации,
− Уровень выполнения учебных программ и календарно-тематического планирования,
− Подготовка выпускников к ГИА,
− Организация работы кружков, занятости учащихся во внеурочное время;
− Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей в процессе образовательной деятельности;
− Организация работы с одарёнными детьми и с учащимися повышенных способностей.
Внутришкольный контроль преподавания предметов, знаний, умений и навыков осуществлялся соответственно принятого плана школы. На
контроль были вынесены наиболее важные темы базового компонента. По результатам каждой контрольной работы администрация школы
проводила устный и письменный анализ работ, составляла собеседование с учителем по анализу сильных и слабых сторон работ учащихся,
давала соответствующие рекомендации учителям.
График внутришкольного контроля в основном выполнен. Состояние качества знаний в целом удовлетворительно. Посещены администрацией 86 уроков. Проведено 7 открытых уроков. Проводился анализ всех посещенных уроков, по итогам тематических проверок составлялись соответствующие справки. Полностью выполнен план контроля за работой с документацией. Итоги проверки классных журналов, дневников учащихся, ученических тетрадей оглашались на совещаниях.
11
Анализ посещенных уроков позволяют сделать вывод, что большинство учителей серьезно работают над совершенствованием образовательного процесса.
В результате анализа посещенных уроков администрацией школы сделаны следующие выводы:
⎯ цели и содержание процесса обучения обуславливают предпочтение учителей в выборе технологий процесса обучения. Учебный процесс
в школе реализуется в основном посредством традиционного обучения с использованием современных педагогических технологий на различной основе. Недостаточно используются на уроках разноуровневые задания, которые способствуют развитию творческой самостоятельности и инициативности. Особенно это прослеживается на уроках русского языка, литературы, истории, в связи с этим наблюдается снижение интеллектуального уровня развития учащихся
⎯ содержание уроков соответствует изучаемым темам, требованиям стандарта. Учителя свободно владеют учебным материалом, умело и доступно доводят его обучающимся.
⎯ при отборе учебного материала учителя пользуются не только методическими рекомендациями и содержанием учебника, но и разнообразной справочной литературой, дидактическим материалом и т.д., что способствует формированию познавательных интересов и потребностей
обучающихся, расширению их кругозора. Все учителя имеют достаточную теоретическую подготовку по предмету, знают программный
материал, не допускают фактических ошибок, обеспечивая один из дидактических принципов обучения – научность.
⎯ на уроках создается комфортная образовательная среда, стимулируется активность обучающихся.
Выводы:
1. Оценивая управленческую деятельность руководителей школы, следует отметить ее профессиональный уровень, планомерность, соответствие мероприятий ВШК целям и задачам, определенными планом работы школы на основе анализа результатов предыдущего учебного года.
2. Администрация школы оценивает деятельность учителей на основе комплексного анализа, программа проверки сообщается учителям своевременно, в истекшем учебном году осуществлен контроль состояния преподавания ведущих предметов в школе, оценена степень реализации
задач, определенных проблемой школы, произведена необходимая коррекция и регулирование образовательного процесса.
Рекомендации:
1. Использовать персональный контроль работы педагогов с целью оценки и своевременной коррекции работы конкретного учителя.
2.Результаты контроля должны остаться основополагающим фактором при оценке деятельности учителя за учебный год, основанием для премирования.
Однако главная статистика школы связана с конечными результатами обучения учащихся, т.е. с государственной итоговой аттестацией обучающихся 9, 11 классов.
Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования в 2023-2024 учебном году.
В 2024 году в МБОУ СОШ №17 к государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования допущены 36 обучающихся.
12
В ходе экзамена по русскому языку были получены следующие результаты (информация на 30.06.2024г):
Класс
Учитель
Кол-во
выпуск
ников
«2»
кол-во
выпускн
и
ков
9а,9б
36
9а
Воронежская
Г.В.
9б
Бережная
И.И.
«3»
%
кол-во
выпускник.
«4»
%
кол-во
выпуск
нов
3
13
УО,%
«5»
%
кол-во
выпускников
%
КО,%
Средний
балл
Анализируя результаты экзамена по русскому языку обучающихся 9А и 9 Б классов, можно отметить, что все обучающиеся умеют применять правила для решения тестовых заданий. Учащиеся умеют писать сочинение и изложение, но в большом количестве допускают орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые ошибки.
Анализ результатов выполнения экзаменационной работы показывает, что участники экзамена в целом справились с заданиями. При
этом самым низким оказался уровень практической грамотности и языковой компетенции, основным показателем которой является способность
использовать орфографические и пунктуационные нормы языка, нормы русского литературного языка в собственной речи, а также богатство
словарного запаса и грамматического строя речи выпускников.
Результаты выполнения части 3 экзаменационной работы показали, что наибольшие трудности выпускники испытывают, применяя орфографические и пунктуационные нормы в письменной речи.
Но также выявилась необходимость усиления внимания к работе по формированию теоретических знаний по русскому языку учащихся основной школы, предполагающей овладение основными видами речевой деятельности – умением воспринимать.
На государственной итоговой аттестации по математике были получены следующие результаты (9а класс- учитель Галий Л.П.,
9б класс- Кудрявцева Е.А.)
Класс
Учитель
9а,9б
9а
9б
Кол-во
выпуск
ников
«2»
кол-во
выпускн
и
ков
%
кол-во
выпускник.
%
кол-во
выпуск
нов
%
кол-во
выпускников
%
36
0
0
26
72%
9
25%
1
3%
19
0
0
12
63%
6
32%
1
5%
17
0
0
14
82%
3
18%
0
0
«3»
«4»
«5»
Галий Л.П.
Кудрявцева
Е.А.
14
УО,%
КО,%
100%
28%
100%
37%
100%
18%
Средний
балл
3
Соотношение годовых отметок, выставленных учителем и отметок, полученных выпускниками на экзаменах по русскому языку в 2024 г.
Класс
9а
9б
9а,9б
Понизили
отметку
0
0
0
Подтвердили
отметку
18
17
35
Повысили
отметку
1
0
1
Экзамены по выбору. 36 обучающихся выбрали следующие предметы.
4
Сдавали
Предмет
Обществознание
География
Физика
Биология
Информатика
Кол-во обучающихся
10
31
1
7
23
%
28%
86%
3%
19%
64%
3
2
УО
КО
5
2
1
0
0
0
0
10
0
5
3
8
20
1
2
20
0
0
0
0
0
100%
100%
100%
100%
100%
20%
36%
0%
71%
13%
Средний Средняя
балл
оценка
20,4
18
20
25,5
8
3,4
3
3
3,7
3
Следует обратить внимание на следующие недостатки:
- недостаточное стимулирование познавательной деятельности учащегося как средства саморазвития и самореализации личности;
15
- недостаточный уровень работы по индивидуализации и дифференциации обучения;
- недостаточное использование современных педагогических технологий в урочной деятельности.
Руководителями МО учителей-предметников уже сделан анализ полученных результатов, и на протяжении 2024-2025 учебного года
учителям 9-х классов предстоит строить свою работу по подготовке к государственной итоговой аттестации с учетом выработанных
рекомендаций.
Анализ результатов государственной итоговой аттестации за курс среднего общего образования в 2023-2024 учебном году в МБОУ СОШ №17 с. Кручёная Балка
В 2023-2024 учебном году к государственной итоговой аттестации допущены 3 обучающихся 11 класса.
На государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ выпускниками были получены следующие результаты.
. Предмет
Сдавали
Учитель
Русский язык
Бережная И.И.
Математика (ба- Кудрявцева Е.А.
зовый уровень)
Обозначение
задания
1
Кол-во
%
3
100%
3
100%
Минимальное количество баллов, устаСредний балл
новленное Рособрнадзором
24
44
3
4
Анализ ЕГЭ по русскому языку.
Анализ I части. Задания с кратким ответом
Проверяемые элементы содержания
Выполнили
Информационная обработка письменных текстов различных стилей
и жанров
16
Средний балл
по району
1
%
67%
2
67%
1
1
1
33%
33%
33%
3
100%
7
8
9
10
11
12
13
Средства связи предложений в тексте. Отбор языковых средств в
тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения
Лексическое значение слова
Орфоэпическая норма (постановка ударения)
ПаронимыЛексические нормы (употребление слова в соответствии с
точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости
Лексические нормы. Исправить лексическую ошибку, исключить
или заменить слово
Морфологические нормы (образование форм слова)
Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления
Правописание корней
Правописание приставок
Правописание суффиксов различных частей речи(кроме -Н-/-НН-)
Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий
Правописание НЕ – НИ
2
0
0
1
1
1
1
67%
0%
0%
33%
33%
33%
33%
14
Слитное, дефисное, раздельное написание слов
0
0%
15
Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи
0
0%
16
Знаки препинания в простом осложнённом предложении(с однородными членами).Пунктуация в сложносочинённом предложении и
простом предложении с однородными членами
0
0%
2
3
4
5
6
17
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями,обстоятельствами,приложениями, дополнениями)
3
100%
18
Знаки препинания в предложениях со словамии конструкциями,
грамматически не связанными с членами предложения
Знаки препинания в сложноподчинённомпредложении
Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
0
0%
2
0
67%
0%
19
20
17
Пунктуационный анализ
Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста
Функционально-смысловые типыречи
1
1
33%
33%
2
67%
2
67%
25
Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты.Группы слов по происхождению и употреблению
Средства связи предложений в тексте
0
0%
26
Речь. Языковые средства выразительности
3балла – 1
чел.
33%
2 балла- 0
чел.
33%
21
22
23
24
1балл – 1
чел.
0%
33%
0 баллов 1чел
Не выполнены тестовые задания (0%)
№8 -Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления
№ 9 -Правописание корней
№14 -Слитное, дефисное, раздельное написание слов
№ 15 -Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи
№16 -Знаки препинания в простом осложнённом предложении(с однородными членами).Пунктуация в сложносочинённом предложении и
простом предложении с однородными членамиЗнаки препинания в простом осложнённом предложении(с однородными членами).Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами
№18 - Знаки препинания в предложениях со словамии конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
18
№20 - Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
№25 - Средства связи предложений в тексте
Выполнены на 100%
№ 6 - Лексические нормы. Исправить лексическую ошибку, исключить или заменить слово
№17 - Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями,обстоятельствами,приложениями, дополнениями)
1
Содержание сочинения
К1
Формулировка проблем исходного текста
Баллы
Одна из проблем исходного текста (в той или иной форме в
любой из частей сочинения) сформулированаверно.Фактических ошибок, связанных с пониманиеми формулировкой проблемы, нет
Проблема исходного текста не сформулирована или сформулирована неверноЕсли экзаменуемый не сформулировал
илисформулировал неверно (в той или иной форме в любой
изчастей сочинения) одну из проблем исходного текста, тотакая работа по критериям К1–К4 оценивается 0 баллов
Комментарий к сформулированной проблеме исходного
текста
Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст.
Экзаменуемый привёл не менее 2 примеров-иллюстраций из
прочитанного текста, важных для понимания проблемы.
Дано пояснение к каждому из примеров – иллюстраций. Указана и проанализирована смысловая связь между примерами –
иллюстрациями.Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет
1
Кол-во
человек
3
0
0
К2
3
19
0
%
100
0%
0%
К3
Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст.
Экзаменуемый привёл не менее 2 примеров-иллюстраций из
прочитанного текста, важных для понимания проблемы.
Дано пояснение к одному из примеров – иллюстраций. Указана и проанализирована смысловая связь между примерами –
иллюстрациями.Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет
Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст.
Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы.
Дано пояснение к каждому из примеров – иллюстраций. Указана, но не проанализирована смысловая связь между примерами – иллюстрациямиФактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в
комментарии нет
Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст.
Приведен 1 пример-иллюстрация из прочитанного текста, важный для понимания сформулированной проблемы. Пояснений
к примеру – иллюстрации нет. Смысловая связь между примерами – иллюстрациями не указана и не проанализирована.Фактических ошибок, связанных с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, в комментарии нет
Отражение позиции автора исходного текста
Позиция автора (рассказчика) по прокомментированной проблеме исходного текста сформулирована верно.Фактических
ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного
текста, нет
2
0
0%
1
3
100%
0
0
0%
1
20
3
100%
К4
2
К5
К6
Позиция автора исходного текста экзаменуемымсформулирована неверно, или позиция автора исходного текста не сформулирована
Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
Отношение (согласие или несогласие с автором текста) к позиции автора исходного текста сформулировано и обосновано
Отношение (согласие или несогласие) к позиции автора исходного текста не сформулировано и не обосновано, или мнение экзаменуемого заявлено лишь формально (например, «Я
согласен / не согласен с автором»)
Речевое оформление сочинения
Смысловая цельность, речевая связностьи последовательность изложения
Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой
связностью и последовательностью изложения:логические
ошибки отсутствуют, последовательностьизложения не нарушена;в работе нет нарушений абзацного членения текст
Работа экзаменуемого характеризуется смысловойцельностью, связностью и последовательностью изложения,но допущена одна логическая ошибка,и/или в работе имеется одно
нарушение абзацного членения текста
В работе экзаменуемого просматривается коммуникативныйзамысел, но допущено более одной логической ошибки,и/илиимеется два случая нарушения абзацного членения текста
Точность и выразительность речи
Работа характеризуется точностью выражениямысли, но прослеживается однообразие грамматического строя речи, или работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи
0
1
0
0%
3
0
100%
1
0%
2
1
33%
1
2
67 %
0
1
21
0
3
0%
100
%
Работа экзаменуемого отличается бедностью словаряи однообразием грамматического строя речи
3
Грамотность
К7 Орфографических ошибок нет
Допущены 1-2 ошибки
Допущено три-четыре ошибки
Допущено 5 и более ошибок
К8 Соблюдение пунктуационных норм
Пунктуационных ошибок нет
Допущены одна–две ошибки
Допущено три - четыре ошибки
Допущено пять и более ошибок
К9 Соблюдение грамматических норм
Грамматических ошибок нет
Допущено одна-две ошибки
Допущено 3 и более ошибки
К10 Соблюдение речевых норм
Допущено не более одной речевой ошибки
Допущено две-три ошибки
Допущено четыре и более ошибки
К11 Соблюдение этических норм
Этические ошибки в работе отсутствуют
Допущены этические ошибки (одна и более)
К12 Соблюдение фактологической точности в фоновомматериале
Фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют
Допущены фактические ошибкив фоновомматериале
0
0
0%
3
2
1
0
0
0
2
1
0%
0%
67%
33%
3
2
1
0
0
0
0
3
0%
0%
0%
100%
2
1
0
0
2
1
0%
67%
33%
2
1
0
0
2
1
0%
67%
33%
1
0
3
0
100%
0%
1
0
3
0
100%
0%
Анализ ЕГЭ по математике (базовый уровень)
22
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Проверяемые требования
(умения)
Уметь выполнять вычисления и преобразования
Уметь выполнять вычисления и преобразования
Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
Уметь выполнять вычисления и преобразования
Уметь выполнять вычисления и преобразования
Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
Уметь решать уравнения и неравенства
Уметь строить и исследовать простейшие математические модели
Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
Уметь строить и исследовать простейшие математические модели
Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
Уметь строить и исследовать простейшие математические модели
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами
Уметь выполнять действия с функциями
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами
Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами
Уметь решать уравнения и неравенства
Уметь строить и исследовать простейшие математические модели
Уметь выполнять вычисления и преобразования
Уметь строить и исследовать простейшие математические модели
Уметь строить и исследовать простейшие математические модели
23
К-во верно
%
3
3
2
3
2
2
3
1
3
3
1
2
3
3
1
2
3
0
0
0
3
100
100
67
100
67
67
100
33
100
100
33
67
100
100
33
67
100
0
0
0
100
Рекомендации:
1. Заместителю директора по УВР Шеховцовой Е.Н. поставить на контроль в 2024-2025 учебном году изучение тем, по которым выявлены
пробелы.
2. Руководителям ШМО в 2024-2025 учебном году:
2.1. проанализировать результаты государственной итоговой аттестации 2024 г. на заседании МО;
2.2. спланировать работу МО на новый учебный год с учетом результатов государственной итоговой аттестации выпускников 9-х, 11
классов
2.3. использовать аналитические материалы для мониторинга на уровне МО по предметам;
2.4. спланировать работу учителей МО по повышению качественной успеваемости и предупреждения неуспеваемости учащихся по
предметам.
2.5. продолжать развитие системы организации государственной итоговой аттестации выпускников школы в форме ЕГЭ через повышение
информационной компетенции участников образовательного процесса, практической отработки механизма ЕГЭ с учителями и выпускниками школы;
2.6. совершенствовать технологию мониторинга уровня сформированности предметных компетенций по предметам.
3. Учителям - предметникам
3.1. совершенствовать методику подготовки и проведения учебных занятий;
3.2. активно внедрять в практику работы принципы индивидуализации и дифференциации обучения;
3.3. продолжить работу по отработке системы повторения, обобщения и систематизации учебного материала с целью подготовки к
государственной итоговой аттестации;
3.4. усилить влияние на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым экономическим условиям, самоопределение
в отношении будущей профессии.
Анализ методической работы МБОУ СОШ №17 с. Крученая Балка
за 2023-2024 учебный год.
Цели, задачи, направление: повышение уровня профессиональной культуры учителя и педагогического мастерства для создания и сохранения стабильно
положительных результатов в обучении и воспитании учащихся.
Задачи методической работы в 2023-2024 учебном году:
24
- Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями;
- Усовершенствовать работу с одарёнными детьми;
- Создание мониторинго - диагностической системы отслеживания сформирмированности компетенций учителя и учащихся;
- Продолжить работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта;
- Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта ;
- Оказание методической помощи молодым специалистам и вновь пробывшим учителям;
- Методическое сопровождение самообразование и саморазвитие педагогов через механизм аттестации.
Направление методической работы:
-Работа методических советов.
-Различные формы методической работы, по повышению профессионального мастерства педагогов (участие в семинарах, конкурсах профессионального мастерства, интернет- конкурсах и т. д.)
-Повышение квалификации, организация прохождения аттестации в новой форме.
- Посещение уроков администрацией школы, проведение открытых уроков, анализ и самоанализ уроков, взаимопосещение уроков.
- Работа учителей по темам самообразования.
Методическая работа школы строилась на основе годового плана. При планировании методической работы школы педагогический коллектив
старался отобрать те формы, которые способствовали реализации единой методической проблемы школы.
Характеристика компонентов системы методической работы в МБОУ СОШ №17
Кадровый анализ. Общие сведения.
Число педагогических раЧисло руководителей
Число зам. руководителей
ботников
32
1
3
В 2023-2024 учебном году 32 педагогических работника прошли переподготовку на курсах повышения квалификации и весь педагогический коллектив прошёл курсы по оказанию первой медицинской помощи. Отказа от прохождения курсов переподготовки без уважительных
причин не было.
Деятельность методического совета школы и методических объединений по предметам.
В 2023-2024 учебном году школа работала над проблемой «Развитие инициативы и творческой активности учащихся на основе дифференцированного обучения индивидуального подхода и совершенствования педагогического мастерства учителя как один из способов повышения результативности обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС». Основной целью деятельности методической службы школы
25
являлось непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей и их компетентности в области своего учебного
предмета и методики преподавания.
Для реализации темы и решения поставленных задач на протяжении всего учебного года проводились методические заседания МО,
тематический педсовет, внеклассные мероприятия, осуществлялся внутри школьный контроль.
Планы методических объединений по предметам были составлены согласно общешкольной проблеме и обсуждены на методических
заседаниях.
В ноябре был проведен тематический педагогический совет «Реализация обновленных ФГОС НОО и ООО в практике работы учителя»,
а в феврале- «Воспитание в современной школе: от программы к действиям». В соответствии с поставленными задачами методическая работа
осуществлялась по следующим направлениям деятельности:
- работа педагогического совета и методического совета;
- производственные заседания;
- работа методических объединений;
- предметные недели;
- повышение профессионального мастерства педагогов;
- повышение квалификации, аттестация педагогов;
- посещение уроков учителей администрацией школы.
Всего за год было проведено 5 заседаний методического совета. На первом заседании методического совета были подведены итоги
работы прошедшего учебного года и спланирована работа на новый учебный год. В целом план работы методического совета выполнен.
В школе действуют 7 методических объединений:
- МО учителей русского языка и литературы;
- МО учителей английского языка;
- МО учителей начальных классов;
- МО учителей физ. культуры, ОБЖ, технологии;
- МО учителей математики, физики и информатики;
- МО учителей химии, биологии, географии, истории, музыки;
-МО классных руководителей.
На заседаниях методических объединений рассматривались вопросы, связанные с изучением и применением новых технологий, большое внимание уделялось вопросам сохранения здоровья учащихся, изучались тексты и задания контрольных работ, экзаменационные и другие
учебно-методические материалы.
26
Главной задачей работы методических объединений являлось оказание помощи учителям в совершенствовании педагогического мастерства. Каждое МО имеет свой план работы, в соответствии с темой и целью методической работы школы. Вопросы, рассматриваемые на МО,
имеют непосредственное отношение к повышению мастерства педагогов и направлены на совершенствование образовательного процесса с
новыми образовательными стандартами.
На заседаниях МО рассматривались вопросы, касающиеся повышения качества учебно - воспитательного процесса средствами развития
познавательных способностей учеников, новых информационных технологий, непосредственно направленных на оптимизацию образовательного процесса, большое внимание уделяли вопросам сохранения здоровья обучающихся, изучали тесты и задания контрольных работ, экзаменационных и другие учебно - методические материалы.
В течение 2023-2024 года запланировано семь предметных недель. В программу этих мероприятий входили: предметные олимпиады,
конкурсы, выставки газет, рисунков. План проведения предметных недель был заранее вывешен для ознакомления учащимся. Все намеченные
мероприятия проходили в установленные сроки. При проведении предметных недель использовались разнообразные формы работы с обучающимися - творческие конкурсы сочинений, диспуты, викторины, заочные путешествия и т. д. Особо хочется отметить проведение предметной
недели русского языка и литературы. Все мероприятия проходили на высоком профессиональном уровне, имели высокий воспитательный
характер, способствовали воспитанию у учащихся патриотизма, любви к своей Родине, способствовали расширению знаний о жизни нашего
знаменитого людей
Педагоги в ходе проведения предметных недель проявили хорошие организаторские способности, умение создавать праздничную атмосферу,
смогли вызвать заинтересованность у ребят. Обучающиеся показали хорошие знания по предметам, умение применять полученные знания в
различных ситуациях, проявлять взаимовыручку, неординарные решения вопросов. Интересные, разнообразные формы проведения предметных недель вызвали большой интерес учащихся.
Работа педагогического коллектива со способными и одарёнными детьми является одним из направлений методической работы – создание
системы поддержки талантливых детей. Результаты участия ВсОШ-24 представлены в таблице.
Предметы
Кол-во уча- 2019-2020 уч.г.
щихся
Кол-во уча- 2020-2021уч.г.
щихся
27
2021-2022уч.г.
2022-2023уч.г.
2023-2024уч.г.
Русский
язык
Английский язык
Математика
информатика
Литература
Физика
Химия
География
История
Физкультура
Биология
МХК
Технология
Обществознание
Шко
льн
ый
этап
Муниципаль
ный
этап
Победители
Призёры
Шко
льн
ый
этап
Муниципаль
ный
этап
Победители
Призёры
Муниципальный
этап.Кол
-во уч-ся
/Призёры
0
Школьный
этап.
Кол-во
учащихся/П
обедители/при
зеры
4
5
Муниципальный
этап.Кол
-во уч-ся
/Призёры
0
Школьный
этап.
Кол-во
учащихся/П
обедители/при
зеры
27/3/9
5
0
10
0
0
0
17
0
5
0
1
0
0
0
0
0
9
0
1
0
1
0
0
0
0
3
2
0
0
0
0
5
0
0
0
33
0
0
0
5
0
3
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
0
0
0
14
7
47
0
0
3
1
4
0
0
4
0
6
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
12
7
26
15
0
19
3
0
3
0
0
4
0
0
4
1
1
3
3
0
2
0
0
4
0
4
0
0
4
1
4
0
0
0
0
0
0
0
4
1
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
1
19
1
26
0
1
5
0
1
5
0
0
0
6
0
3
6
0
0
0
0
0
7
0
1
0
3
28
Муниципальный
этап.Кол
-во уч-ся
/Призёры
4
Школьный
этап.
Кол-во
учащихся/П
обедители/при
зеры
32/7/3
9
0
10/2/0
0
0
32/3
1/1
48/4//0
6/1
0
0
2
0
10/0/0
0
3
0
0
15/0/3
0
14/0/4
1/0
1
2
7
3
7
0
7
6
2
17
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
8/1/0
6/2/0
14/3/0
13/3/2
24/7/14
4/1
1
0
0
11/2
14/2/0
15/1/2
22/3/0
8/0/0
28/6/22
2/1
1/0
1/1
0
9/2
0
0
0
7
0
4
8
0
3
0
0
0
1
0
0
23/5/6
0
15/1/4
2/1
0
0
36/8/17
0
6/3/3
8/ 1
0
0
0
1
5
0
0
11/0/0
0
14/0/1
0
2/1
ОБЖ
Астрономия
10
2
2
1
1
0
1
0
5
1
0
0
1
0
0
0
3
0
0
0
0
5
0
1
0
0
0
0
16/3/6
13/3
0
2
11/3/5
9/0/0
3/0
3/1
В школьном этапе олимпиады -277 участий, победителей 39, призёров 56. В муниципальном этапе олимпиады из 138 обучающихся 711 классов участвовали 35 человек. В муниципальном этапе-8 призеров, что составляет 22,8% обучающихся.
Наиболее организовано, с большим обхватом учащихся прошли олимпиады по следующим предметам: география, русский язык, математика, биология, физическая культура. В ходе подготовки и проведения олимпиады учителя-предметники смогли создать атмосферу
увлечённости и соперничества среди учащихся, своевременно оценивались результаты работ, подводились итоги среди участников первого тура Всероссийской олимпиады школьников.
При анализе качества подготовки участников олимпиады, был выявлен низкий уровень выполнения олимпиадных заданий. Привлекались дети с недостаточным уровнем знаний и подготовки. 9 участников муниципального этапа получили от 0 до 5 баллов (это 26% от
количества участников). Это говорит о том, что работа с одарёнными детьми ведётся не на должном уровне и не систематически.
САМОАНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
В 2023-2024 учебном году была реализована программы воспитания, утвержденная приказом по МБОУ СОШ №17
с.Крученая Балка от 30.08.2023 №199.
Программа воспитания МБОУ СОШ №17 с. Кручёная Балка (далее – Программа) разработана на основе:
⎯Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с учётом Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года и Плана мероприятий по ее реализации в 2021-2025 гг.,
№ 996-р и Плана мероприятий по её реализации в 2021 — 2025 годах (Распоряжение Правительства Российской Федерации
от 12.11.2020 № 2945-р);
29
⎯Федерального закона от 04.09.2022г №371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон “Об образовании в
Российской Федерации»
⎯стратегии национальной безопасности Российской Федерации, (Указ Президента Российской Федерации от
02.07.2021 № 400);
⎯
приказа Минпросвещения Российской Федерации № 992 от 16 ноября 2022 года «Об утверждении федеральной
образовательной программы начального общего образования»;
⎯приказа Минпросвещения Российской Федерации № 993 от 16 ноября 2022 года «Об утверждении федеральной
образовательной программы основного общего образования»;
⎯приказа Минпросвещения Российской Федерации № 1014 от 23 ноября 2022 года «Об утверждении федеральной
образовательной программы среднего общего образования»;
⎯приказа Минпросвещения Российской Федерации № 874 от 30 сентября 2022 года «Об утверждении порядка разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ»;
⎯
приказа Минпросвещения Российской Федерации № 712 от 11 декабря 2020 г. «О внесении изменений в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования по вопросам воспитания обучающихся»;
⎯письма Министерства просвещения Российской Федерации от 18 июля 2022 года № АБ-1951/06 «Об актуализации
примерной рабочей программы воспитания», в соответствии с примерной программой воспитания, одобренной решением
федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 23.06.2022г. № 3/22).
⎯приказа минобразования Ростовской области от 20.02.2021 № 147 «Об утверждении плана мероприятий по реализации в Ростовской области в 2021-2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025
года»;
30
⎯приказа минобразования Ростовской области от 10.06.2021 № 546 «Об утверждении региональной программы развития воспитания»;
⎯приказа минобразования Ростовской области от 11.04.2023 № 350 «Об утверждении вариативного модуля «Патриотическое воспитание в дошкольных, общеобразовательных, профессиональных образовательных организациях Ростовской
области».
Программа основывается на единстве и преемственности образовательного процесса на уровнях начального общего,
основного общего, среднего общего образования, соотносится с примерными рабочими программами воспитания для организаций, реализующих образовательные программы дошкольного, среднего профессионального образования.
Воспитательная деятельность в МБОУ СОШ №17 с.Крученая Балка планировалась и осуществлялась в соответствии
с приоритетами государственной политики в сфере воспитания, установленными в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р).
Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности,
разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной
реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.
В соответствии с этим идеалом и нормативными правовыми актами Российской Федерации в сфере образования цель
воспитания обучающихся в общеобразовательной организации: развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе
правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства
патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и
традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
Задачи воспитания:
31
⎯ усвоение обучающимися знаний норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское
общество (социально значимых знаний);
⎯ формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие);
⎯ приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения,
межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний;
⎯ достижение личностных результатов освоения общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС.
Программа реализуется в единстве учебной и воспитательной деятельности общеобразовательной организации по
основным направлениям воспитания в соответствии с целевыми ориентирами: гражданское воспитание; патриотическое
воспитание; духовно-нравственное воспитание; эстетическое воспитание; физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и эмоционального благополучия; трудовое воспитание; экологическое воспитание; ценности
научного познания. Целевые ориентиры были реализованы в соответствии с уровнями образования.
Практическая реализация цели и задач МБОУ СОШ №17 представлена в виде модулей. Каждый из них ориентирован
на решение одной из поставленных МБОУ СОШ №17 задач воспитания и соответствует одному из направлений осуществления воспитательной работы школы: урочная деятельность, внеурочная деятельность, основные школьные дела; внешкольные мероприятия; организация предметно-эстетической среды; взаимодействие с родителями (законными представителями);
самоуправление; профилактика и безопасность; социальное партнерство; профориентация; казачество.
МБОУ СОШ № 17 с.Крученая Балка является средней общеобразовательной школой с.Крученая Балка, численность
обучающихся на 1 сентября 2023 г. составляет 420 человек (из них 10 ОЗО), на конец учебного года 408 обучающихся. В
школе обучаются дети из 4 поселений (х. Новоселый, с. Крученая Балка, с. Сысоево-Александровское и п. Широкие Нивы).
Контингент школы представлен в таблице 1.
Таблица 1
Национальный состав школы
(по состоянию на 1 сентября 2022 г)
32
Уровень образования
НОО
ООО
СОО
ОЗО
ИТОГО
Численность
обучающихся
191
206
14
10
412
Русские
Другие национальности (лезгины, армяне, укра-
Турки
инцы, казахи, мордвины,
даргицы, дагестанцы)
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
89
96
11
182
46%
47%
78,5%
44%
92
100
2
10
213
48%
48,5%
14%
100%
52%
10
10
1
17
6%
4,5%
7,5%
4%
Образовательное учреждение посещают 195 обучающихся из 92 многодетных семей, 48 детей воспитываются в неполных семьях, из них 5 детей воспитываются отцом, 13 детей воспитываются сожителями, 14 детей проживают с отчимами,
пятеро несовершеннолетних воспитываются бабушками и дедушками. На конец учебного года образовательное учреждение
посещают 13 детей, оставшихся без попечения родителей. В 2022-2023 г. образовательное учреждение посещали 7 обучающихся имеющих статус ОВЗ, 5 детей находятся на индивидуальном обучении на дому.
Численность педагогического коллектива – 32 учителей, большая часть учителей имеют первую и высшую категорию.
Обучение ведётся с 1 по 11 класс по трем уровням образования: начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование.
Анализ результатов воспитания, социализации и саморазвития школьников.
Качество воспитания обучающихся представляет собой широкий комплекс условий обучения и воспитания. Для измерения качества воспитания недостаточно статистических показателей, необходимы субъективные оценки соответствия
33
этих параметров потребностям учащихся и общества в целом. Для определения уровня воспитанности обучающихся
школы используется методика Н.П. Капустиной. Уровень воспитанности отслеживался по следующим критериям:
- патриотизм;
- отношение к умственному труду;
- трудолюбие;
- доброта и отзывчивость;
- самодисциплина.
Всего приняли участие в мониторинге 397 обучающихся.
В целом по классам результаты мониторинга воспитанности за учебный год выглядят следующим образом:
Колво
учащих
ся
1 «А»
1 «Б»
2 «А»
2 «Б»
3 «А»
3 «Б»
4 «А»
4 «Б»
Итого
5 «А»
21
21
27
28
16
21
25
22
181
18
Низкий уровень
Средний уровень
Хороший уровень
Высокий уровень
Колво человек
2
2
0
0
0
2
1
0
9
1
Колво человек
8
6
4
10
12
8
7
5
68
1
%
Кол-во
человек
%
Кол-во
человек
%
42
32
26,5
45
46
35
37
27
37,5
5
7
6
4
7
9
6
6
4
54
7
38
32
26,5
32
37
26
32
20
30
33
2
5
7
5
5
7
5
10
50
12
10
26
47
23
17
32
26
53
28
57
%
10
10
0
0
0
7
5
0
5
5
34
Средн
я
оценк
а
3,8
3,7
4,3
4,1
3,9
4,0
4,0
4,2
3,9
4,4
5 «Б»
6 «А»
6 «Б»
7 «А»
7 «Б»
8 «А»
8 «Б»
9 «А»
9 «Б»
Итого
10
11
Итого
Итого
по
школе
20
21
19
22
26
19
17
19
21
202
3
10
13
1
0
0
0
0
0
0
0
1
3
0
0
0
4,5
0
0
0
0
0
0
0
5
2
0
0
0
2
11
14
7
1
8
10
17
1
72
0
0
0
9
48
52
17
6,5
47,5
50
74
5
34
0
0
0
7
5
8
10
12
5
8
3
7
72
1
0
5
32
22
30
50
70
29
40
13
33
34
50
0
45
12
7
5
3
4
4
2
3
12
64
2
1
6
54,5
30
18
33
23,5
23,5
10
13
57
30
50
100
55
4,3
3,7
3,9
4,2
4,2
4,3
4,0
3,8
4,4
4,1
4,5
5
4,7
397
12
3
140
35
131
32,5
120
29,5
4,1
Всего в исследовании приняло участие 181 ученик начальной школы, из них: 50 чел. (28%) учащихся имеют высокий
уровень воспитанности; - 54 чел. (30%) учащихся имеют хороший уровень воспитанности; - 68 чел. (37,5%) учащихся
имеют средний уровень воспитанности; - 9 чел. (5%) имеют низкий уровень. В результате проведенного исследования установлено, что преобладающее большинство учащихся начальных классов имеют хороший и средний уровень воспитанности.
Всего в исследовании приняло участие 225 ученика среднего и старшего звена, из них: - 70 чел. (31,5%) учащихся
имеют высокий уровень воспитанности; - 77 чел. (35%) учащихся имеют хороший уровень воспитанности; - 72 чел. (32%)
учащихся имеют средний уровень воспитанности; - 3 чел. (1,5%) имеют низкий уровень. В результате проведенного
35
исследования установлено, что преобладающее большинство учащихся среднего и старшего звена имеют хороший уровень
воспитанности.
Вывод:
На основании результатов можно сделать вывод о том, что воспитательная работа в классах в целом ведется на среднем уровне. Высокий уровень воспитанности выявлен у 29,5% учащихся. Для них характерно наличие устойчивой и положительной самостоятельности в деятельности и поведении наряду с проявлением активной общественной, гражданской
позиции. Уровень выше среднего – 32,5 % обучающихся. Для них свойственны: самостоятельность, проявление саморегуляции и самоорганизации, хотя активная общественная позиция еще отсутствует. Средним уровнем воспитанности обладают 35% учеников. Средний уровень воспитанности представляется слабым, еще неустойчивым опытом положительного поведения, которое регулируется в основном требованиями старших и другими внешними побудителями, при этом
саморегуляция и самоорганизация ситуативны. Не развиты саморегуляция и самоорганизация. С низким уровнем воспитанности 3% учащихся. Низкий уровень характеризуется отрицательным опытом поведения обучающегося, которое с трудом исправляется под влиянием педагогических воздействий, неразвитостью самоорганизации и саморегуляции.
АНАЛИЗ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ В ШКОЛЕ
В прошедшем учебном году воспитательная работа школы велась в соответствии с утвержденным календарным планом воспитательной работы школы, а также планами работы классных руководителей.
В прошедшем учебном году работа с обучающимися велась по восьми целевым ориентирам. В таблице 2 представлен
анализ общешкольных воспитательных мероприятий по основным направлениям воспитания в соответствии с ФГОС.
В 2023-2024 учебном году был проведен ряд тематических месячников и декад:
С 22.09.2023 по 01.10.2023 - декадник, посвященный празднованию Дня пожилых людей.
С 10.10.2023 по 14.10.2023 - Неделя казачьей культуры.
С 10.10.2023 по 16.10.2023 - Декадник, посвященный празднованию Дня отца.
36
С 24.10.2023 по 28.10.2023 - Неделя осени.
С16 по 22 ноября 2023 – Декада толерантности.
С 21.11.2023 по 25.11. 2023 - профориентационная декады.
С 10.11.2023 по 10.12.2023 - 28 тур антинаркотического марафона.
С 3 по 10 декабря 2023– Неделя Воинской Славы.
С 20.01.2023 по 24.02.2023 и с 12.04.2024 по 15.05.2024 и - месячники патриотического воспитания.
В 4 четверти проводились общешкольные (по уровням образования) тематические линейки (Таблица 3). Все линейки
были проведены на высоком уровне.
Таблица 2
Вывод:
Большинство общешкольных дел всегда планируются, организуются, проводятся и анализируются совместно –
школьниками и педагогами. Дела интересны большинству учеников. Участие школьников в этих делах сопровождается
их увлечением общей работой, радостью и взаимной поддержкой. В прошедшем учебном году были проведены общешкольные мероприятия по всем целевым ориентирам.
Качество совместной деятельности классных руководителей и их классов
Классные руководители являются значимыми взрослыми для большин- ства детей своих классов. Школьники доверяют своим классным руководите- лям. Большинство решений, касающихся жизни класса, принимаются сов- местно
классным руководителем и классом, у детей есть возможность проявитьсвою инициативу. В большинстве классов дети
чувствуют себя комфортно, здесь преобладают товарищеские отношения, школьники внимательны друг к другу. Но
сложные отношения между учениками в 3б 6б классах. В этих классах дисциплину нарушают ученики, но вместе с тем
в школе нет буллинга среди учеников, не зафиксированы случаи невербальной агрессии между школьниками.
37
Анализ эффективности воспитательной работы классных руководителей представлен в таблице 4.
Вывод:
На уровне начального основного общего образования всеми классными руководителями проведены запланированные воспитательные мероприятия. При проведении мероприятий учителя испытывали проблемы при проведении
мероприятий регионального (казачьего) компонента из-за недостаточной наработки материала регионального компонента в соответствии с возрастными особенностями младших школьников. Наиболее эффективными формами работы
с обучающимися при проведении мероприятий являются коллективно-творческие дела, викторины и конкурсы, проводимые в рамках предметной недели. Участие в муниципальных конкурсах было на низком уровне, обучающиеся 2а, 2б,
3а не приняли участие ни в одном конкурсе.
Классные руководители 5-11 классов в своих отчетах отметили о важности и эффективности проведения общешкольных линеек, подготовка к общешкольным мероприятиям дисциплинирует подростков, развивая чувство ответственности,
коммуникабельности, раскрывает творческий потенциал каждого. В средней школе очень низкий процент участия детей в
конкурсах.
В дальнейшем необходимо усилить индивидуальную работу с обучающимися, вовлекать их в общественную
жизнь школы, разнообразить формы работы с детьми, проводить активную работу по вовлечению детей к участию в
конкурсах различного уровня.
38
Цели и задачи на 2024-2025 учебный год
Цель работы школы на 2023- 2024 учебный год – совершенствование системы оценки качества образования для подготовки обучающегося к учебе, жизни и труду в XXI веке.
Методическая тема школы: «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях реализации федеральных
государственных образовательных стандартов второго поколения. Формирование и развитие творческого потенциала участников образовательного процесса школы в условиях реализации ФГОС». Цель: профессионально-личностное развитие педагогов через овладение
новыми педагогическими технологиями в связи с введением ФГОС.
В рамках данной темы коллективу предстоит решить следующие задачи:
- развитие системы управления школы в рамках требований национального проекта «Образование»;
- обеспечение выполнений требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (по уровням образования) и готовности к переходу на новые;
- повышение качества образовательных результатов за счет развития универсальных компетентностей обучающихся;
- построение образовательной среды с современными возможностями для всех участников образовательных отношений;
- развитие корпоративной культуры, обеспечивающей высокое качество образовательных результатов обучающихся;
- обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, повышения их профессиональной и творческой активности, необходимых для успешного развития школы;
- ориентация основного и дополнительного образования на профессиональное самоопределение школьников;
- возрождение системы семейного воспитания и включение семей в образовательный процесс.
39
3.Организационно-педагогическая деятельность.
Распорядок работы школы.
№№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
МЕРОПРИЯТИЯ
Начало занятий
Приход тех. служащих
Приход дежурных учителей
Приход администратора
Кружки и спортивные секции для уч-ся
Внеклассные мероприятия
Педсовет, профсоюзные собрания,
семинары, совещания
Совет старшеклассников, совет профилактики
ДНИ, ВРЕМЯ
8.30
7.30
7.50
7.40
по расписанию внекл. занят.
по пятницам
понедельник
вторник
КЛАССЫ, ИХ РАЗМЕЩЕНИЕ, ЗАВЕДОВАНИЕ КАБИНЕТАМИ
№
ЭТАЖ
КАБИНЕТ
КОЛ-ВО
КАБ.
ЗАВ. КАБИТЕТОМ
1.
1
Нач. кл.
8
Учителя начальных классов
2.
1
Мастерские
1
Мирзоев В.Р.
3.
2
Математика
2
Галий Л.П., Кудрявцева Е.А.
4.
1
Англ. язык
2
Михайлова С.А.,
5.
2
Русский яз.
2
Воронежская Г.В. ,Бережная И.И.
6.
2
Литература
1
Горбатовская Н.А.
7.
2
География
1
Рыбалко Т.П.
8.
2
Химия
1
Попова Л.В.
9.
2
Физика
1
Цыпкина А.С.
10.
2
Информатика
1
Ктиторова Т.А.
11.
2
спортзал
1
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
40
МЕРОПРИЯТИЯ
ДАТА
41
Ответств.
1. Провести учёт детей в микрорайоне с 0 до 18 лет.
Сентябрь
2. Открыть 2 класса- комплекта для
уч-ся 1 классов
Сентябрь
3. Укомплектовать 10-й класс , 1 класс-комплект.
4. Сбор информации по социально-педагогическому мониторингу.
5. Проведение индивидуальных консультаций для слабоуспевающих и
До 10 сен.
условно переведенных в следующий класс.
6. Определить следующее количество классов-комплектов по уровням
обучения:
Начальное общее образование – 8 классов- комплектов
Кл. рук. назначить:
1 «а»- Лешукова Л.П. 1 «б»- Казанцева О.В.
Основное общее образование –10 кл.-компл.
Кл. рук. назначить:5 «а»- Кудрявцева Е.А.,5 «б»- Бережная И.И.
Среднее общее образование 2 кл.-компл.,10кл- – Михайлова С.А.
8. Определить режим работы школы в 1 смену.
начало занятий: в 8.30 конец: 15.20
Продолжительность уроков – 40 минут.
9. Обеспечить своевременный подвоз
уч-ся на автобусах из с. Сысоево-Александровское, п.Широкие Нивы и х.
Новосёлый.
10. Организовать горячее питание обучающихся.
11. Через библиотеку организовать обеспечение уч-ся
учебниками .
12. В системе пополнять библиотечный фонд учебниками (за счёт средств
Сентябрь, январь
областного финансирования, спонсоров)
13. Обеспечить меры по бережному отношению и сохранности учебников
(работа книжных постов по классам, проведение бесед на темы бережливости и экономии и т.д.)
14.Организовать взаимодействие школы с учреждениями социокультурной
среды. (СЮН, ДЮСШ, музыкальная школа, художественная школа)
42
Зам. директора по ВР
Директор
Директор
Зам. дир. по ВР
Учителя-предметники
Администрация
школы
Администрация
школы
Директор
Зам.директора по ВР
Зам. дир. по ВР
Библиотекарь
Учителя
Кл.рук.
15. Индивидуальная работа с «трудными» детьми.
16. Оценка состояния учебников в школе. Организация их обмена.
17. Осуществлять связь со средними профессиональными заведениями
г. Сальска .Встречи с представителями учебных заведений
Посещение дней открытых дверей.
18. Составление статистических отчетов по школе на начало учебного
года.
19. Составление расписания с учетом санитарно-гигиенических требова
ний и графика внеклассых занятий.
20. Составление графика прохождения учебного материала и промежуточ ной аттестации обучающихся.
21. Приказ по школе о распределении функциональных обязанностей
среди администрации и учителей школы.
43
Зам. дир. по ВР
Зам.директора по ВР
Постоянно
Зам.директора по УВР
Сентябрь
Зам.директора по УВР
Август
Директор
ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ.
Цель: - создать систему обучения, обеспечивающую развитие каждого ученика в соответствии с его интересами и возможностями.
МЕРОПРИЯТИЯ
1.Провести анализ образовательных потребностей детей (через анкетирование обучающихся и их родителей).
3.Разработка рабочих программ на новый 2023-2024 учебный год
Провести соответствие научно-методическое обеспечение изучаемых
программ.
4. Организовать отслеживание результатов учебной деятельности. Наработать систему измерителей по предметам.
5.Апробация и внедрение новых образовательных технологий. Создание
своего опыта работы. Рекомендовать учителям-предметникам освоение и
введение новых методик и технологий: на личностно-ориентированной основе;технологии развивающего обучения (проблемного,дискуссионного
опыта, игрового обучения);технологии по способам организации учебного
процесса(КСО,дифференцированногообучения,индивидуальногообучения, педагогика сотрудничества группового обучения);технологии по способам управления познавательной деятельностью (блоковойподачи материала, модульное обучение);информационные технологии; создание электронных приложений к урокамтестового контроля.
6.Организация внеурочной деятельности :кружки ;предметные недели
по:математике и информатике,химии, искусства,иностранного языка,науки
и технике (технологии),географии,физике, детской книги,ОБЖ и физкультуры,экологии, биологии, русского языка и литературы,истории и права,
краеведение
Олимпиады по предметам.
СРОК ПРОВЕДЕНИЯ
сентябрь
август
ОТВЕТСТВ.
Зам.директора по УВР, по ВР
Учителя-предметники
В течение учебного
года
Зам. директора по УВР
август-сентябрь
Зам.директора по УВР, по ВР
4 Календарный план воспитательной работы школы на 2024-2025 уч. г. (НОО)
44
2024 год – Год семьи, 225 лет со дня рождения А.С. Пушкина
2025 год – 80-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
№ Дела, мероприятия, события
Классы
Сроки
Ответственные
1. Урочная деятельность
1.
Планирование воспитательного компонента урока
1-4 классы
в течение года
2.
Руководство исследовательской и проектной деятельно- 1-4 классы
стью учащихся
Исследовательская деятельность проектов воспитатель- 1-4 классы
ной направленности
в течение года
3
В течение года
Классные руководители 1-4 классов,
учителя-предметники
классные руководители, 1-4 классов,
учителя-предметники
Классные руководители, 1-4 классов
2. Классное руководство
1.
Знакомство с классами
1 класс
сентябрь
Классные руководители 1 классов
2.
1 классы
2-4 классы
1-4 классы
1-4 классы
Первая неделя
сентября
Классные руководители1-4 классов
В течение года
Классные руководители1-4 классов
4.
Составление социальных паспортов
Актуализация информации в социальных паспортах.
Составление социального портрета класса
Мониторинг занятости детей во внеучебное время и в
системе дополнительного образования
Инструктажи по охране жизни и здоровья детей
1-4 классы
В течение года
Классные руководители1-4 классов
5.
Родительское собрание с родителями первоклассников
1 класс
6.
Знакомство с Уставом школы, правилами распорядка
школьной жизни
1 класс
август, сентябрь
август, сентябрь
Криворотов В.Б., директор школы,
классные руководители 1 классов
классные руководители 1 классов
3.
45
7.
1-4 классы
в течение года
Классные руководители1-4 классов
8.
Организация участия класса в общешкольных ключевых
делах
Индивидуальная работа с обучающимися
1-4 классы
в течение года
Классные руководители1-4 классов
9.
Общешкольный классный час «Разговор о главном»
1-4 классы
Классные руководители1-4 классов
10.
Работа с государственными символами России
1-4 классы
каждый учебный понедельник 1 урок
в течение года
11.
1-4 классы
в течение года
Классные руководители1-4 классов
12
Работа с учителями -предметниками, работающими в
классе
Работа с родителями или законными представителями
1-4 классы
в течение года
Классные руководители1-4 классов
13.
Родительские собрания
1-4 классы
1 раз в четверть Классные руководители1-4 классов
14.
Организация участия в детских объединениях (РДШ,
1-4 классы
Орлята России).
Индивидуальная работа с обучающимися класса по веде- 1-4 классы
нию личных портфолио, в которых они фиксируют свои
учебные, творческие, спортивные, личностные достижения
в течение года
Классные руководители1-4 классов
В течение года
Классные руководители1-4 классов
Проведение в классе праздников, фестивалей, конкурсов, 1-4 классы
соревнований
Сплочение коллектива класса через: игры и тренинги на 1-4 классы
командообразование; внеучебные и внешкольные мероприятия, походы, экскурсии.
В течение года
Классные руководители1-4 классов
В течение года
Классные руководители1-4 классов
15.
16.
17.
46
Классные руководители1-4 классов
3. Основные школьные дела
Праздники
1.
День знаний
1-4 классы
2 сентября 2024 Классные руководители 1-4 классов
2.
Посвящение в первоклассники
1 классы
октябрь
Классные руководители 1 классов
3.
Посвящение в пешеходы
1 классы
октябрь
4.
День учителя
1-4 классы
5 октября
Классные руководители 1 классов
Руководитель отряда ЮИД
Классные руководители 1-4 классов
5.
Международный день пожилых людей
1-4 классы
1 октября
Классные руководители 1-4 классов
6.
День отца в России
1-4 классы
16 октября
Классные руководители 1-4 классов
7.
Праздник осени
1-4 классы
Классные руководители 1-4 классов
8.
День матери в России
1-4 классы
Последняя неделя октября
27 ноября
9.
Новогодняя елка
1-4 классы
декабрь
Классные руководители 1-4 классов
10.
День Защитника Отечества
1-4 классы
22 февраля
Классные руководители 1-4 классов
11.
Масленица
1-4 классы
февраль-март
Классные руководители 1-4 классов
12
Международный женский день
1-4 .классы
8 марта
Классные руководители 1-4 классов
13.
Прощание с букварем
1 класс
март
Классные руководители 1 классов
14.
Праздник Весны и Труда
1-4 классы
1 мая
Классные руководители 1-4 классов
15.
День Победы
1-4 классы
9 мая
Классные руководители 1-4 классов
16.
Выпускной
4 класс
май
Классные руководители 1 классов
47
Классные руководители 1-4 классов
Классные часы к памятным датам
17.
День солидарности в борьбе с терроризмом
1-4 классы
3 сентября
Классные руководители 1-4 классов
18.
День окончания Второй мировой войны
1-4 классы
3 сентября
Классные руководители 1-4 классов
19.
День воссоединения Донецкой Народной Республики,
Луганской
Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской Федерацией
Международный день распространения грамотности
1-4 классы
30 сентября
Классные руководители 1-4 классов
1-4 классы
8 сентября
Классные руководители 1-4 классов
21.
«Одна такая родная» 87 лет образования Ростовской области
1-4 классы
16 сентября
Классные руководители 1-4 классов
22.
Международный день музыки
1-4 классы
1 октября
Классные руководители 1-4 классов
23.
Международный день школьных библиотек
1-4 классы
25 октября
Классные руководители 1-4 классов
24.
День народного единства
1-4 классы
4 ноября
Классные руководители 1-4 классов
25.
1-4 классы
8 ноября
Классные руководители 1-4 классов
26.
День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России
День Государственного герба Российской Федерации
1-4 классы
8 ноября
Классные руководители 1-4 классов
27.
День неизвестного солдата
1-4 классы
3 декабря
Классные руководители 1-4 классов
28.
Международный день инвалидов
1-4 классы
3 декабря
Классные руководители 1-4 классов
29.
День добровольца (волонтера) в России
1-4 классы
5 декабря
Классные руководители 1-4 классов
30.
Международный день художника
1-4 классы
8 декабря
Классные руководители 1-4 классов
31.
День героев Отечества
1-4 классы
9 декабря
Классные руководители 1-4 классов
20.
48
32.
День Конституции Российской Федерации
1-4 классы
12 декабря
Классные руководители 1-4 классов
33.
День полного освобождения Ленинграда от фашисткой
блокады
День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау (Освенцима) – День памяти жертв Холокоста
82 лет со дня победы Вооруженных сил СССР над армией гитлеровской Германии в 1943 году в Сталинградской битве
День российской науки
1-4 классы
27 января
Классные руководители 1-4 классов
1-4 классы
27 января
Классные руководители 1-4 классов
1-4 классы
2 февраля
Классные руководители 1-4 классов
1-4 классы
8 февраля
Классные руководители 1-4 классов
День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг
за пределами Отечества
Международный день родного языка
1-4 классы
15 февраля
Классные руководители 1-4 классов
1-4 классы
21 февраля
Классные руководители 1-4 классов
1-4 классы
3 марта
Классные руководители 1-4 классов
40.
202 лет со дня рождения Константина Дмитриевича
Ушинского
День воссоединения Крыма с Россией
1-4 классы
18 марта
Классные руководители 1-4 классов
41.
Всемирный день театра
1-4 классы
27 марта
Классные руководители 1-4 классов
42.
1-4 классы
12 апреля
Классные руководители 1-4 классов
1-4 классы
19 апреля
Классные руководители 1-4 классов
44.
День космонавтики, 67 лет со дня запуска СССР первого
искусственного спутника Земли
День памяти о геноциде советского народа нацистами и
их пособниками в годы Великой Отечественной войны
Всемирный день Земли
1-4 классы
22 апреля
Классные руководители 1-4 классов
45.
День детских общественных организаций России
1-4 классы
19 мая
Классные руководители 1-4 классов
46.
День славянской письменности и культуры
1-4 классы
24 мая
Классные руководители 1-4 классов
34.
35.
36.
37.
38.
39.
43.
49
47.
Тематические недели, декады, месячники
48.
Неделя безопасности
1-4 классы
49.
Неделя начальной школы
1-4 классы
50.
Профориентационная декада
1-4 классы
Ноябрь
51.
Антинаркотический марафон
1-4 классы
Ноябрь
кабрь
52.
Декада толерантности
1-4 классы
Ноябрь
Классные руководители 1-4 классов
53.
Неделя воинской славы
1-4 классы
декабрь
Классные руководители 1-4 классов
54.
Декада инвалидов
1-4 классы
декабрь
Классные руководители 1-4 классов
55.
Месячник патриотического воспитания
1-4 классы
Январь-февраль
Классные руководители 1-4 классов
56.
Неделя казачьей культуры
1-4 классы
.
Сентябрь
март
Классные руководители 1-4 классов
Руководитель ШМО учителей начальных классов
Классные руководители 1-4 классов
-
де- Классные руководители 1-4 классов
Апрель-май
Октябрь
апрель
Классные руководители 1-4 классов
Концерты
57.
Концерт к Дню учителя
1-4 классы
октябрь
Классные руководители 1-4 классов
58.
Новогодний концерт
1-4 классы
декабрь
Классные руководители 1-4 классов
59.
Концерт к 8 марта
1-4 классы
март
Классные руководители 1-4 классов
60.
Концерт к 9 мая
1-4 классы
апрель
Классные руководители 1-4 классов
Конкурсы
50
61.
Конкурс цветочных композиций к Дню учителя
1-4 классы
октябрь
Классные руководители 1-4 классов
62.
Конкурс плакатов к Новому году
1-4 классы
декабрь
Классные руководители 1-4 классов
63.
Конкурс на лучшее оформление кабинетов к Новому
году
Конкурс «Самый классный класс»
1-4 классы
декабрь
Классные руководители 1-4 классов
1-4 классы
в течение года
Советник по воспитанию
64.
Спортивные соревнования
65.
Дни здоровья
1-4 классы
Сентябрь
апрель
66.
«А ну- ка парни»
1-4 классы
февраль
67.
Смотр строя и песни
1-4 классы
апрель
1.
2.
5. Внешкольные мероприятия
Совместное Посещение с органами профилактики семей 1-4
По необходимости
находящихся в социально опасном положении
классы
Выездные экскурсии
1-4
классы
Учителя физической культуры Руководитель ШМО учителей начальных
классов
Учителя физической культуры Руководитель ШМО учителей начальных
классов
Педагог-организатор. Классные руководители 1-4 классов
Директор школы, зам.директора по ВР
Директор школы, классные руководители
6. Предметно-пространственная среда
1.
2.
3.
Церемония поднятия государственного флага под госу- 1-4
дарственный гимн
классы
Сбор макулатуры
1-4
классы
Озеленение пришкольной территории, участие в об1-4
классы
щешкольном дне древонасаждения.
51
каждый учебный по- Администрация школы
недельник
В течение года
Зам.директора по АХР, классные руководители 1-4 классов
В течение года
Администрация школы, классные руководители 1-4 классов
4.
5.
Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам
Оформление классных уголков
6.
Трудовые десанты по уборке территории школы
7.
Трудовой десант по уборке памятника «Павшим в годы
войны»
Праздничное украшение кабинетов, окон кабинета
8.
1-4
классы
1-4
классы
1-4
классы
1-4
классы
1-4
классы
В течение года
Классные руководители 1-4 классов
В течение года
Классные руководители 1-4 классов
В течение года
Классные руководители 1-4 классов
В течение года
Классные руководители 1-4 классов
В течение года
Классные руководители 1-4 классов
7. Работа с родителями
1.
Общешкольные собрания
Организационное собрание для родителей 1-х классов
Тема собрания: Новый 2024-2025 год: перспективы,
возможности и успех
1.Профориентационная работа в школе: профессиональный минимум, Билет в будущее и т.д.
2. Питание школьников.
3.Российское движение детей и молодежи.
4.Дополнительное образование учеников.
5. Нововведения в учебной работе: переход на Федеральные основные общеобразовательных программы. Изменения в ФГОС.
6. Безопасность на каждый день (профилактика ДТП, ПБ,
поведение у водоёмов, на ж/д)
Тема собрания: Семья и школа: взгляд в одном
направлении.
1. Особенности организации образовательного процесса
в 2024/2025 учебном году.
август
Администрация школы.
Сентябрь 2024
Администрация школы.
Классные руководители
Декабрь 2024
52
Администрация школы
Школьный психолог
Классные руководители
2.
2. Итоги 1 полугодия
3. О соблюдении учащимися правил внутреннего распорядка, требований безопасности во время образовательного процесса. Безопасность детей на дорогах
4. Адаптация первоклассников и пятиклассников.
5. Организация внеурочной деятельности – возможность
контроля свободного времени обучающихся
Тема собрания: «Особенности воспитания и социализации школьников»
1.Информирование о реализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы.
Привлечение родителей к участию в воспитательных делах 2.Охрана здоровья школьников. Роль семьи в формировании здорового образа жизни ребенка 3.Профессиональное самоопределение учащихся. Значение выбора
профессии в жизни человека
4.Безопасность на каждый день (профилактика ДТП, пожарной безопасности)
Тема собрания: «Роль родителей в процессе выбора
профессии и самоопределения учащихся»
1.Итоги учебного года (предварительные).
2.Подведение итогов работы школы за 2024-25 учебный
год.
3.«Родительская поддержка учащихся 9 и 11 классов в период сдачи выпускных экзаменов»
4. Роль родителей в процессе выбора профессии, приобщение к труду. 5.«Сопровождение и поддержка профессионального выбора ребенка со стороны родителей».
6. Безопасные каникулы: организация отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период
Классные родительские собрания
Март 2025
Администрация школы
Классные руководители
Май 2025
Администрация школы
Классные руководители
По плану классных Классные руководители
53
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12
13.
руководителей
1-4
сентябрь
классы
1-4
В течение года
классы
Участие в родительском контроле за организацией горя- 1-4
В течение года
чего питания
классы
Участие родителей в «Дорожном патруле»
1-4
В течение года
классы
Родительский всеобуч (Психолого-педагогические осо1-4
В течение года, по
бенности младшего школьника, адаптация ребенка к
классы
графику
школе, гаджетозависимость, тревоги и страхи у детей,
профилактика прививок)
Информационное оповещение через школьный сайт
1-4
по необходимости
классы
Индивидуальные консультации по вопросам воспитания 1-4
по требованию
детей
классы
Посещение семей с целью проверки соблюдения детьми 1-4
по необходимости
режима дня, выявления «неблагополучных семей» ( со- классы
ставление актов обследования)
Участие родителей в проведении общешкольных, класс- 1-4
по плану
ных мероприятий
классы
Участие в мероприятиях Службы медиации
1-4
по необходимости
классы
Организация совместного посещения музеев, выставок,
1-4
по плану
экскурсий
классы
8. Самоуправление
Создание общешкольного родительского комитета, планирование их работы
Участие родителей в работе Совета профилактики
54
Администрация школы
Администрация школы, классные руководители 1-4 классов
Администрация школы, классные руководители 1-4 классов
Администрация школы, классные руководители 1-4 классов
Ефимкина Д.Р., педагог-психолог
Классные руководители, Радченко
С.В., администратор школьного сайта
Ефимкина Д.Р., педагог-психолог
Администрация школы, классные руководители 1-4 классов
классные руководители, родительский
комитет
служба медиации
Классные руководители 1-4 классов,
родительский комитет
1.
Выборы в совет класса, распределение обязанностей
Классные руководители1-4 классов
2.
Работа в соответствии с обязанностями
Классные руководители1-4 классов
3.
Классное собрание
4.
Отчет перед классом о проделанной работе
1.
Дежурство учителей
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1-4
сентябрь
классы
1-4
в течение года
классы
1-4
1 раз в месяц
классы
1-4
конец уч. года
классы
9. Профилактика и безопасность
1-4
классы
Профилактика гибели, травматизма и правонарушений 1-4
несовершеннолетних
классы
Беседы о поведении детей в кризисных ситуациях и мето- 1-4
дах совладения с сильными эмоциональными пережива- классы
ниями, кризисными состояниями
Противопожарная безопасность и антитеррор
1-4
классы
Безопасность на водоёмах
1-4
классы
Безопасность на дороге, в т.ч. на железнодорожном транс- 1-4
порте
классы
Профилактика вирусных, инфекционных, паразитарных, 1-4
природно-очаговых заболеваний
классы
Формирование ЗОЖ
1-4
классы
Информационная безопасность
1-4
классы
Беседы по правилам дорожного движения
1-4
классы
55
По графику
Классные руководители1-4 классов
Классные руководители1-4 классов
Классные руководители1-4 классов
Согласно
годовой Классные руководители1-4 классов
циклограмме бесед
по охране жизни и Классные руководители1-4 классов
здоровья детей
Классные руководители1-4 классов
Классные руководители1-4 классов
Классные руководители1-4 классов
Классные руководители1-4 классов
Классные руководители1-4 классов
Классные руководители1-4 классов
Классные руководители1-4 классов
11.
Проведение инструктажей с родителями перед уходом на 1-4
Октябрь,
каникулы
классы
март, май
10. Социальное партнерство
1.
СДК с.Крученая Балка: проведение совместных меропри- 1-4
ятий.
классы
Участие в мероприятиях и конкурсах.
В течение года
Классные руководители1-4 классов
2.
Отдел с. Крученая Балка МРБУК «СМЦБ»: проведение
совместных мероприятий.
Участие в мероприятиях и конкурсах.
Отдел х.Новоселый МРБУК «СМЦБ»: проведение совместных мероприятий.
Участие в мероприятиях и конкурсах.
МБДОУ №46 «Ромашка» с.Крученая Балка: проведение
совместных мероприятий.
МБДОУ №42 «Золотой ключик» х.Новоселый: проведение совместных мероприятий.
1-4
классы
В течение года
Классные руководители1-4 классов
1-4
классы
В течение года
Классные руководители1-4 классов
1-4
классы
1-4
классы
В течение года
Классные руководители1-4 классов
В течение года
Классные руководители1-4 классов
3.
4.
5.
декабрь, Классные руководители1-4 классов
11. Профориентация
1.
2.
3.
Конкурс рисунков
«Все профессии нужны, все профессии важны».
Месячник профориентаций в школе:
- конкурс рисунков, проект «Профессии моих родителей», викторина «Все профессии важны – выбирай на
вкус!», беседы
Фестиваль профессий «Кем быть».
1-4 классы
октябрь
Классные руководители1-4 классов
1-4 классы
январь
Классные руководители1-4 классов
1-4 классы
апрель
Классные руководители1-4 классов
В течение года
Классные руководители1-4 классов
12.Казачество
1.
Оформление казачьих уголков к классах
1-4 классы
56
2.
Поисковая работа по теме «Казаки на Дону»
1-4 классы
Классные руководители1-4 классов
3.
Декада казачьей культуры
1-4 классы
Октябрь
Классные руководители1-4 классов
4.
Фестиваль казачьего фольклора
1-4 классы
Февраль
Классные руководители1-4 классов
5.
Неделя казачьей культуры
1-4 классы
Апрель
Классные руководители1-4 классов
Календарный план воспитательной работы школы на 2024-2025 уч. г. (ООО)
2024 год – Год семьи, 225 лет со дня рождения А.С. Пушкина
2025 год – 80-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
№ Дела, мероприятия, события
Классы
Сроки
Ответственные
1. Урочная деятельность
1.
2.
Планирование воспитательного компонента
урока
Руководство исследовательской и проектной
деятельностью учащихся
5-9 классы
в течение года
5-9 классы
в течение года
57
Классные руководители 5-9 классов, учителяпредметники
Классные руководители 5-9 классов учителяпредметники
3
Исследовательская деятельность проектов вос- 5-9 классы
В течение года
питательной направленности
2. Классное руководство
Классные руководители 5-9 классов
1.
Знакомство с классами
5 класс
сентябрь
Классные руководители 5 классов
2.
Составление социальных паспортов
Актуализация информации в социальных паспортах.
Составление социального портрета класса
Мониторинг занятости детей во внеучебное
время и в системе дополнительного образования
Инструктажи по охране жизни и здоровья детей
Организация участия класса в общешкольных
ключевых делах
Индивидуальная работа с обучающимися
5 классы
6-9 классы
5-9 классы
Первая неделя сентября
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
в течение года
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
в течение года
Классные руководители 5-9 классов
Общешкольный классный час «Разговор о
главном»
Работа с государственными символами России
5-9 классы
5-9 классы
каждый учебный
Классные руководители 5-9 классов
понедельник 1 урок
в течение года
Классные руководители 5-9 классов
Работа с учителями -предметниками, работающими в классе
Работа с родителями или законными представителями
Родительские собрания
5-9 классы
в течение года
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
в течение года
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
1 раз в четверть
Классные руководители 5-9 классов
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
58
12
13.
14.
15.
Организация участия в детских объединениях
(РДШ).
Индивидуальная работа с обучающимися
класса по ведению личных портфолио, в которых они фиксируют свои учебные, творческие,
спортивные, личностные достижения
Проведение в классе праздников, фестивалей,
конкурсов, соревнований
Сплочение коллектива класса через: игры и тренинги на командообразование; внеучебные и
внешкольные мероприятия, походы, экскурсии.
5-9 классы
в течение года
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
3. Основные школьные дела
Праздники
1.
День знаний
5-9 классы
2сентября
Классные руководители 5-9 классов
2.
День учителя
5-9 классы
5 октября
Классные руководители 5-9 классов
3.
Международный день пожилых людей
5-9 классы
1 октября
Классные руководители 5-9 классов
4.
День отца в России
5-9 классы
16 октября
Классные руководители 5-9 классов
5.
Осенний бал
5-9 классы
24 – 27 октября
Классные руководители 5-9 классов
6.
День матери в России
5-9 классы
27 ноября
Классные руководители 5-9 классов
7.
Новогодняя елка
5-9 классы
декабрь
Классные руководители 5-9 классов
8.
День Защитника Отечества
5-9 классы
22 февраля
Классные руководители 5-9 классов
9.
Масленица
5-9 классы
февраль-март
Классные руководители 5-9 классов
59
10.
Международный женский день
5-9 классы
8 марта
Классные руководители 5-9 классов
11.
День Победы
5-9 классы
9 мая
Классные руководители 5-9 классов
12
Последний звонок
9 класс
май
Классные руководители 5-9 классов
13.
Выпускной
9 класс
июнь
Классные часы к памятным датам
14.
День солидарности в борьбе с терроризмом
5-9 классы
3 сентября
Классные руководители 5-9 классов
15.
День окончания Второй мировой войны
5-9 классы
3 сентября
Классные руководители 5-9 классов
16.
210 лет со дня Бородинского сражения
5-9 классы
7 сентября
Классные руководители 5-9 классов
17.
5-9 классы
8 сентября
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
8 сентября
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
16 сентября
Классные руководители 5-9 классов
20.
Международный день распространения грамотности
165 лет со дня рождения русского учёного, писателя Константина Эдуардовича Циалковского (1857-1935)
«Одна такая родная» 85 лет образования Ростовской области
Международный день музыки
5-9 классы
1 октября
Классные руководители 5-9 классов
21.
Международный день школьных библиотек
5-9 классы
25 октября
Классные руководители 5-9 классов
22.
День народного единства
5-9 классы
4 ноября
Классные руководители 5-9 классов
23.
День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов
внутренних дел России
День Государственного герба Российской Федерации
День неизвестного солдата
5-9 классы
8 ноября
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
8 ноября
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
3 декабря
Классные руководители 5-9 классов
18.
19.
24.
25.
60
26.
Международный день инвалидов
5-9 классы
3 декабря
Классные руководители 5-9 классов
27.
День добровольца (волонтера) в России
5-9 классы
5 декабря
Классные руководители 5-9 классов
28.
Международный день художника
5-9 классы
8 декабря
Классные руководители 5-9 классов
29.
День героев Отечества
5-9 классы
9 декабря
Классные руководители 5-9 классов
30.
День Конституции Российской Федерации
5-9 классы
12 декабря
Классные руководители 5-9 классов
31.
День полного освобождения Ленинграда от
фашисткой блокады
День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау (Освенцима) – День памяти жертв Холокоста
81 год со дня победы Вооруженных сил СССР
над армией гитлеровской Германии в 1943
году в Сталинградской битве
День российской науки
5-9 классы
27 января
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
27 января
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
2 февраля
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
8 февраля
Классные руководители 5-9 классов
День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
Международный день родного языка
5-9 классы
15 февраля
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
21 февраля
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
3 марта
Классные руководители 5-9 классов
38.
200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского
День воссоединения Крыма с Россией
5-9 классы
18 марта
Классные руководители 5-9 классов
39.
Всемирный день театра
5-9 классы
27 марта
Классные руководители 5-9 классов
40.
День космонавтики, 65 лет со дня запуска
СССР первого искусственного спутника Земли
День памяти о геноциде советского народа
нацистами и их пособниками в годы Великой
Отечественной войны
5-9 классы
12 апреля
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
19 апреля
Классные руководители 5-9 классов
32.
33.
34.
35.
36.
37.
41.
61
42.
Всемирный день Земли
5-9 классы
22 апреля
Классные руководители 5-9 классов
43.
День детских общественных организаций России
День славянской письменности и культуры
5-9 классы
19 мая
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
24 мая
Классные руководители 5-9 классов
44.
Тематические недели, декады, месячники
45.
Неделя безопасности
5-9 классы
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
Сентябрь
март
Ноябрь
46.
Профориентационная декада
47.
Антинаркотический марафон
5-9 классы
Ноябрь - декабрь
Классные руководители 5-9 классов
48.
Декада толерантности
5-9 классы
Ноябрь
Классные руководители 5-9 классов
49.
Неделя воинской славы
5-9 классы
декабрь
Классные руководители 5-9 классов
50.
Декада инвалидов
5-9 классы
декабрь
Классные руководители 5-9 классов
51.
Месячник патриотического воспитания
5-9 классы
Январь-февраль
Классные руководители 5-9 классов
52.
Неделя казачьей культуры
5-9 классы
53.
Концерт к Дню учителя
5-9 классы
октябрь
Классные руководители 5-9 классов
54.
Новогодний концерт
5-9 классы
декабрь
Классные руководители 5-9 классов
55.
Концерт к 8 марта
5-9 классы
март
Классные руководители 5-9 классов
56.
Концерт к 9 мая
5-9 классы
апрель
Классные руководители 5-9 классов
Апрель-май
Октябрь
апрель
Концерты
Конкурсы
62
Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов
57
Конкурс плакатов к Дню учителя
5-9 классы
октябрь
Классные руководители 5-9 классов
58.
Конкурс плакатов к Новому году
5-9 классы
декабрь
Классные руководители 5-9 классов
59.
Конкурс на лучшее оформление кабинетов к
Новому году
Конкурс «Самый классный класс»
5-9 классы
декабрь
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
в течение года
Советник по воспитанию
60.
61.
Дни здоровья
62.
«А ну- ка парни»
Спортивные соревнования
5-9 классы
Сентябрь
апрель
5-9 классы
февраль
63.
Смотр строя и песни
5-9 классы
1.
2.
апрель
4. Внешкольные мероприятия
Совместное Посещение с органами профилак- 5-9 классы
По необходимости
тики семей находящихся в социально опасном
положении
Выездные экскурсии
5-9 классы
Учителя физической культуры
Учителя физической культуры Руководитель
ШМО учителей начальных классов
Педагог-организатор. Классные руководители
5-9 классов
Директор школы, зам.директора по ВР
Директор школы, классные руководители
5. Предметно-пространственная среда
1.
2.
Церемония поднятия государственного флага 5-9 классы
под государственный гимн
Сбор макулатуры
5-9 классы
каждый
учебный Администрация школы
понедельник
В течение года
Зам.директора по АХР, классные руководители 5-9 классов
63
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Озеленение пришкольной территории, участие
в общешкольном дне древонасаждения.
Выставки рисунков, фотографий творческих
работ, посвященных событиям и памятным датам
Оформление классных уголков
5-9 классы
В течение года
5-9 классы
В течение года
Администрация школы, классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
Трудовые десанты по уборке территории
школы
Трудовой десант по уборке памятника «Павшим в годы войны»
Праздничное украшение кабинетов, окон кабинета
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
7. Работа с родителями
1.
Общешкольные собрания
Тема собрания: Новый 2024-2025 год: перспективы, возможности и успех
1.Профориентационная работа в школе: профессиональный минимум, Билет в будущее и
т.д.
2. Питание школьников.
3.Российское движение детей и молодежи.
4.Дополнительное образование учеников.
5. Нововведения в учебной работе: переход на
Федеральные основные общеобразовательных
программы. Изменения в ФГОС.
6. Безопасность на каждый день (профилактика
ДТП, ПБ, поведение у водоёмов, на ж/д)
Тема собрания: Семья и школа: взгляд в одном направлении.
Сентябрь 2024
Декабрь 2024
64
Администрация школы.
Классные руководители
Администрация школы
Школьный психолог
3. Особенности организации образовательного
процесса в 2024/2025 учебном году.
4. Итоги 1 полугодия
3. О соблюдении учащимися правил внутреннего распорядка, требований безопасности во
время образовательного процесса. Безопасность детей на дорогах
4. Адаптация первоклассников и пятиклассников.
5. Организация внеурочной деятельности –
возможность контроля свободного времени
обучающихся
Тема собрания: «Особенности воспитания и
социализации школьников»
1.Информирование о реализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы. Привлечение родителей к
участию в воспитательных делах 2.Охрана здоровья школьников. Роль семьи в формировании здорового образа жизни ребенка 3.Профессиональное самоопределение учащихся. Значение выбора профессии в жизни человека
4.Безопасность на каждый день (профилактика
ДТП, пожарной безопасности)
Тема собрания: «Роль родителей в процессе
выбора профессии и самоопределения учащихся»
1.Итоги учебного года (предварительные).
2.Подведение итогов работы школы за 2024-25
учебный год.
Классные руководители
65
Март 2025
Администрация школы
Классные руководители
Май 2025
Администрация школы
Классные руководители
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
3.«Родительская поддержка учащихся 9 и 11
классов в период сдачи выпускных экзаменов»
4. Роль родителей в процессе выбора профессии, приобщение к труду. 5.«Сопровождение и
поддержка профессионального выбора ребенка
со стороны родителей».
6. Безопасные каникулы: организация отдыха,
оздоровления и занятости учащихся в летний
период
Классные родительские собрания
Создание общешкольного родительского комитета, планирование их работы
Участие родителей в работе Совета профилактики
Участие в родительском контроле за организацией горячего питания
Участие родителей в «Дорожном патруле»
5-9 классы
По плану классных Классные руководители 5-9 классов
руководителей
сентябрь
Администрация школы
5-9 классы
В течение года
5-9 классы
В течение года
5-9 классы
В течение года
Информационное оповещение через школьный
сайт
Индивидуальные консультации по вопросам
воспитания детей
Посещение семей с целью проверки соблюдения детьми режима дня, выявления «неблагополучных семей» ( составление актов обследования)
Участие родителей в проведении общешкольных, классных мероприятий
Участие в мероприятиях Службы медиации
5-9 классы
по необходимости
5-9 классы
по требованию
5-9 классы
по необходимости
Администрация школы, классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
по плану
5-9 классы
по необходимости
классные руководители, родительский комитет
служба медиации
66
Администрация школы, классные руководители 5-9 классов
Администрация школы, классные руководители 5-9 классов
Администрация школы, классные руководители 5-9 классов
Классные руководители, Радченко С.В., администратор школьного сайта
Ефимкина Д.Р., педагог-психолог
12.
Организация совместного посещения музеев,
выставок, экскурсий
5-9 классы
по плану
Классные руководители 5-9 классов, родительский комитет
8. Самоуправление
1.
5-9 классы
сентябрь
Классные руководители 5-9 классов
2.
Выборы в совет класса, распределение обязанностей
Работа в соответствии с обязанностями
5-9 классы
в течение года
Классные руководители 5-9 классов
3.
Классное собрание
5-9 классы
1 раз в месяц
Классные руководители 5-9 классов
4.
Отчет перед классом о проделанной работе
5-9 классы
конец уч. года
Классные руководители 5-9 классов
9. Профилактика и безопасность
1.
Дежурство учителей
2.
4.
Профилактика гибели, травматизма и правона- 5-9 классы
рушений несовершеннолетних
Беседы о поведении детей в кризисных ситуа- 5-9 классы
циях и методах совладения с сильными эмоциональными переживаниями, кризисными состояниями
Противопожарная безопасность и антитеррор
5-9 классы
5.
Безопасность на водоёмах
5-9 классы
Классные руководители 5-9 классов
6.
Классные руководители 5-9 классов
8.
Безопасность на дороге, в т.ч. на железнодорож- 5-9 классы
ном транспорте
Профилактика вирусных, инфекционных, пара- 5-9 классы
зитарных, природно-очаговых заболеваний
Формирование ЗОЖ
5-9 классы
9.
Информационная безопасность
5-9 классы
Классные руководители 5-9 классов
10.
Беседы по правилам дорожного движения
5-9 классы
Классные руководители 5-9 классов
3.
7.
5-9 классы
По графику
Классные руководители 5-9 классов
Согласно годовой Классные руководители 5-9 классов
циклограмме бесед
по охране жизни и Классные руководители 5-9 классов
здоровья детей
Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов
67
11.
Проведение инструктажей с родителями перед 5-9 классы
Октябрь, декабрь, Классные руководители 5-9 классов
уходом на каникулы
март, май
10. Социальное партнерство
1.
СДК с.Крученая Балка: проведение совместных 5-9 классы
мероприятий.
Участие в мероприятиях и конкурсах.
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
2.
Отдел с. Крученая Балка МРБУК «СМЦБ»: проведение совместных мероприятий.
Участие в мероприятиях и конкурсах.
Отдел х.Новоселый МРБУК «СМЦБ»: проведение совместных мероприятий.
Участие в мероприятиях и конкурсах.
МБДОУ №46 «Ромашка» с.Крученая Балка:
проведение совместных мероприятий.
МБДОУ №42 «Золотой ключик» х.Новоселый:
проведение совместных мероприятий.
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
3.
4.
5.
11. Профориентация
1.
Проведение областного Урока занятости.
2.
Оформление уголка занятости.
3.
Проведение мониторинга профессиональных
предпочтений учащихся МБОУ СОШ №17.
Участие в муниципальном конкурсе сочинений: «Я выбираю профессию»
Профориентационные экскурсии на предприятия
4.
5.
октябрь,
апрель
ноябрь
Классные руководители 5-9 классов
9
Ноябрь, апрель
Классные руководители 5-9 классов
5-9
Ноябрь - декабрь
Классные руководители 5-9 классов
9
Классные руководители 5-9 классов
Классные руководители 5-9 классов
9
68
6.
Мероприятия месячника профориентации в
школе «Мир профессий». Конкурс рисунков,
профориентационная игра, просмотр презентаций, диагностика.
5-9
январь
Классные руководители 5-9 классов
7.
Викторина «Мир прекрасных профессий».
9
март
Классные руководители 5-9 классов
8.
Фестиваль профессий «Кем быть».
5-8
апрель
Классные руководители 5-9 классов
9.
День российского предпринимательства, тематические классные часы.
6-8
26 мая
Классные руководители 6-8классов
12.Казачество
1.
Оформление казачьих уголков к классах
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
2.
Поисковая работа по теме «Казаки на Дону»
5-9 классы
В течение года
Классные руководители 5-9 классов
3.
Декада казачьей культуры
5-9 классы
Октябрь
Классные руководители 5-9 классов
4.
Фестиваль казачьего фольклора
5-9 классы
Февраль
Классные руководители 5-9 классов
5.
Неделя казачьей культуры
5-9 классы
Апрель
Классные руководители 5-9 классов
69
Календарный план воспитательной работы школы на 2024-2025 уч. г. (СОО)
2024 год – Год семьи, 225 лет со дня рождения А.С. Пушкина
2025 год – 80-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
№
Дела, мероприятия, события
Классы
Сроки
Ответственные
1. Урочная деятельность
1.
2.
3
1.
2.
3.
Планирование воспитательного компонента урока
10-11 классы в течение года Классные руководители 10-11 классов,
учителя-предметники
Руководство исследовательской и проектной деятельно10-11 классы в течение года Классные руководители 10-11 классов
стью учащихся
учителя-предметники
Исследовательская деятельность проектов воспитательной 10-11 классы В течение года Классные руководители 10-11 классов
направленности
2. Классное руководство
Составление социальных паспортов
10-11
Актуализация информации в социальных паспортах.
классы
Составление социального портрета класса
Мониторинг занятости детей во внеучебное время и в си- 10-11 классы
стеме дополнительного образования
Инструктажи по охране жизни и здоровья детей
10-11 классы
70
Первая неделя Классные руководители 10-11 классов
сентября
В течение
года
В течение
года
Классные руководители 10-11 классов
Классные руководители 10-11 классов
4.
5.
Организация участия класса в общешкольных ключевых 10-11 классы в течение года Классные руководители 10-11 классов
делах
Индивидуальная работа с обучающимися
10-11 классы в течение года Классные руководители 10-11 классов
6.
Общешкольный классный час «Разговор о главном»
7.
Работа с государственными символами России
8.
9.
Работа с учителями - предметниками, работающими в 10-11 классы в течение года Классные руководители 10-11 классов
классе
Работа с родителями или законными представителями
10-11 классы в течение года Классные руководители 10-11 классов
10.
Родительские собрания
11.
Организация участия в детских объединениях (РДШ).
12
Индивидуальная работа с обучающимися класса по веде- 10-11 классы В течение года Классные руководители 10-11 классов
нию личных портфолио, в которых они фиксируют свои
учебные, творческие, спортивные, личностные достижения.
Проведение в классе праздников, фестивалей, конкурсов, 10-11 классы В течение года Классные руководители 10-11 классов
соревнований
Сплочение коллектива класса через: игры и тренинги на ко- 10-11 классы В течение года Классные руководители 10-11 классов
мандообразование; внеучебные и внешкольные мероприятия, походы, экскурсии.
3. Основные школьные дела
13.
14.
10-11 классы каждый учеб- Классные руководители 10-11 классов
ный понедельник 1
урок
10-11 классы в течение года Классные руководители 10-11 классов
10-11 классы 1 раз в четКлассные руководители 10-11 классов
верть
10-11 классы в течение года Классные руководители 10-11 классов
Праздники
71
1.
День знаний
10-11 классы 1 сентября
Классные руководители 10-11 классов
2.
День учителя
10-11 классы 5 октября
Классные руководители 10-11 классов
3.
Международный день пожилых людей
10-11 классы 1 октября
Классные руководители 10-11 классов
4.
День отца в России
10-11 классы 16 октября
Классные руководители 10-11 классов
5.
Осенний бал
Классные руководители 10-11 классов
6.
День матери в России
10-11 классы 24 – 27 октября
10-11 классы 27 ноября
7.
Новогодняя елка
10-11 классы декабрь
Классные руководители 10-11 классов
8.
День Защитника Отечества
10-11 классы 22 февраля
Классные руководители 10-11 классов
9.
Масленица
10-11 классы февраль-март
Классные руководители 10-11 классов
10.
Международный женский день
10-11 классы 8 марта
Классные руководители 10-11 классов
11.
День Победы
10-11 классы 9 мая
Классные руководители 10-11 классов
12
Последний звонок
10-11 классы май
Классные руководители 10-11 классов
13.
Выпускной
10-11 классы июнь
Классные руководители 10-11 классов
Классные руководители 10-11 классов
Классные часы к памятным датам
14.
День солидарности в борьбе с терроризмом
10-11 классы 3 сентября
Классные руководители 10-11 классов
15.
День окончания Второй мировой войны
10-11 классы 3 сентября
Классные руководители 10-11 классов
72
16.
210 лет со дня Бородинского сражения
10-11 классы 7 сентября
Классные руководители 10-11 классов
17.
Международный день распространения грамотности
10-11 классы 8 сентября
Классные руководители 10-11 классов
18.
10-11 классы 8 сентября
Классные руководители 10-11 классов
10-11 классы 16 сентября
Классные руководители 10-11 классов
20.
165 лет со дня рождения русского учёного, писателя Константина Эдуардовича Циалковского (1857-1935)
«Одна такая родная» 85 лет образования Ростовской области
Международный день музыки
10-11 классы 1 октября
Классные руководители 10-11 классов
21.
Международный день школьных библиотек
10-11 классы 25 октября
Классные руководители 10-11 классов
22.
День народного единства
10-11 классы 4 ноября
Классные руководители 10-11 классов
23.
10-11 классы 8 ноября
Классные руководители 10-11 классов
24.
День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России
День Государственного герба Российской Федерации
10-11 классы 8 ноября
Классные руководители 10-11 классов
25.
День неизвестного солдата
10-11 классы 3 декабря
Классные руководители 10-11 классов
26.
Международный день инвалидов
10-11 классы 3 декабря
Классные руководители 10-11 классов
27.
День добровольца (волонтера) в России
10-11 классы 5 декабря
Классные руководители 10-11 классов
28.
Международный день художника
10-11 классы 8 декабря
Классные руководители 10-11 классов
29.
День героев Отечества
10-11 классы 9 декабря
Классные руководители 10-11 классов
30.
День Конституции Российской Федерации
10-11 классы 12 декабря
Классные руководители 10-11 классов
31.
День полного освобождения Ленинграда от фашисткой
блокады
10-11 классы 27 января
Классные руководители 10-11 классов
19.
73
32.
День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау (Освенцима) – День памяти жертв Холокоста
80 лет со дня победы Вооруженных сил СССР над армией
гитлеровской Германии в 1943 году в Сталинградской
битве
День российской науки
10-11 классы 27 января
Классные руководители 10-11 классов
10-11 классы 2 февраля
Классные руководители 10-11 классов
10-11 классы 8 февраля
Классные руководители 10-11 классов
День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг
за пределами Отечества
Международный день родного языка
10-11 классы 15 февраля
Классные руководители 10-11 классов
10-11 классы 21 февраля
Классные руководители 10-11 классов
10-11 классы 3 марта
Классные руководители 10-11 классов
38.
200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича
Ушинского
День воссоединения Крыма с Россией
10-11 классы 18 марта
Классные руководители 10-11 классов
39.
Всемирный день театра
10-11 классы 27 марта
Классные руководители 10-11 классов
40.
10-11 классы 12 апреля
Классные руководители 10-11 классов
10-11 классы 19 апреля
Классные руководители 10-11 классов
42.
День космонавтики, 65 лет со дня запуска СССР первого
искусственного спутника Земли
День памяти о геноциде советского народа нацистами и
их пособниками в годы Великой Отечественной войны
Всемирный день Земли
10-11 классы 22 апреля
Классные руководители 10-11 классов
43.
День детских общественных организаций России
10-11 классы 19 мая
Классные руководители 10-11 классов
44.
День славянской письменности и культуры
10-11 классы 24 мая
Классные руководители 10-11 классов
33.
34.
35.
36.
37.
41.
Тематические недели, декады, месячники
45.
Неделя безопасности
10-11 классы Сентябрь
март
74
Классные руководители 10-11 классов
46.
Профориентационная декада
10-11 классы Ноябрь
47.
Антинаркотический марафон
48.
Декада толерантности
10-11 классы Ноябрь - де- Классные руководители 10-11 классов
кабрь
10-11 классы Ноябрь
Классные руководители 10-11 классов
49.
Неделя воинской славы
10-11 классы декабрь
Классные руководители 10-11 классов
50.
Декада инвалидов
10-11 классы декабрь
Классные руководители 10-11 классов
51.
Месячник патриотического воспитания
10-11 классы Январь-февраль
Классные руководители 10-11 классов
Апрель-май
10-11 классы Октябрь
апрель
Концерты
Классные руководители 10-11 классов
52.
Неделя казачьей культуры
Классные руководители 10-11 классов
53.
Концерт к Дню учителя
10-11 классы октябрь
Классные руководители 10-11 классов
54.
Новогодний концерт
10-11 классы декабрь
Классные руководители 10-11 классов
55.
Концерт к 8 марта
10-11 классы март
Классные руководители 10-11 классов
56.
Концерт к 9 мая
10-11 классы апрель
Классные руководители 10-11 классов
Конкурсы
57
Конкурс плакатов к Дню учителя
10-11 классы октябрь
Классные руководители 10-11 классов
58.
Конкурс плакатов к Новому году
10-11 классы декабрь
Классные руководители 10-11 классов
59.
Конкурс на лучшее оформление кабинетов к Новому году
10-11 классы декабрь
Классные руководители 10-11 классов
75
60.
Конкурс «Самый классный класс»
61.
Дни здоровья
62.
«А ну- ка парни»
63.
Смотр строя и песни
1.
2.
10-11 классы в течение года Советник по воспитанию
Спортивные соревнования
10-11 классы Сентябрь
апрель
10-11 классы февраль
10-11 классы апрель
Учителя физической культуры
Учителя физической культуры
Педагог-организатор. Классные руководители 10-11 классов
5. Внешкольные мероприятия
Совместное Посещение с органами профилактики семей 10-11
По необходимости Директор школы, зам.директора по ВР
находящихся в социально опасном положении
классы
Выездные экскурсии
10-11
Директор школы, классные руководиклассы
тели
6. Предметно-пространственная среда
1.
Церемония поднятия государственного флага под государ- 10-11
ственный гимн
классы
каждый учебный Администрация школы
понедельник
2.
Сбор макулатуры
10-11
классы
В течение года
Зам.директора по АХР, классные руководители 10-11 классов
3.
Озеленение пришкольной территории, участие в общешкольном дне древонасаждения.
10-11
классы
В течение года
Администрация школы, классные руководители 10-11 классов
4.
Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам
10-11
классы
В течение года
Классные руководители 10-11 классов
76
5.
Оформление классных уголков
10-11
классы
В течение года
Классные руководители 10-11 классов
6.
Трудовые десанты по уборке территории школы
10-11
классы
В течение года
Классные руководители 10-11 классов
7.
Трудовой десант по уборке памятника «Павшим в годы
войны»
10-11
классы
В течение года
Классные руководители 10-11 классов
8.
Праздничное украшение кабинетов, окон кабинета
10-11
классы
В течение года
Классные руководители 10-11 классов
7. Работа с родителями
1.
Общешкольные собрания
Тема собрания: Новый 2024-2025 год: перспективы,
возможности и успех
1.Профориентационная работа в школе: профессиональный минимум, Билет в будущее и т.д.
2. Питание школьников.
3.Российское движение детей и молодежи.
4.Дополнительное образование учеников.
5. Нововведения в учебной работе: переход на Федеральные основные общеобразовательных программы. Изменения в ФГОС.
6. Безопасность на каждый день (профилактика ДТП, ПБ,
поведение у водоёмов, на ж/д)
Сентябрь 2024
Декабрь 2024
77
Администрация школы.
Классные руководители
Администрация школы
Школьный психолог
Тема собрания: Семья и школа: взгляд в одном
направлении.
5. Особенности организации образовательного процесса
в 2024/2025 учебном году.
6. Итоги 1 полугодия
3. О соблюдении учащимися правил внутреннего распорядка, требований безопасности во время образовательного процесса. Безопасность детей на дорогах
4. Адаптация первоклассников и пятиклассников.
5. Организация внеурочной деятельности – возможность
контроля свободного времени обучающихся
Классные руководители
Тема собрания: «Особенности воспитания и социализации школьников»
1.Информирование о реализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы.
Привлечение родителей к участию в воспитательных делах 2.Охрана здоровья школьников. Роль семьи в формировании здорового образа жизни ребенка 3.Профессиональное самоопределение учащихся. Значение выбора
профессии в жизни человека
4.Безопасность на каждый день (профилактика ДТП, пожарной безопасности)
Тема собрания: «Роль родителей в процессе выбора
профессии и самоопределения учащихся»
1.Итоги учебного года (предварительные).
2.Подведение итогов работы школы за 2024-25 учебный
год.
3.«Родительская поддержка учащихся 9 и 11 классов в период сдачи выпускных экзаменов»
78
Март 2025
Администрация школы
Классные руководители
Май 2025
Администрация школы
Классные руководители
2.
4. Роль родителей в процессе выбора профессии, приобщение к труду. 5.«Сопровождение и поддержка профессионального выбора ребенка со стороны родителей».
6. Безопасные каникулы: организация отдыха, оздоровления и занятости учащихся в летний период
Классные родительские собрания
10-11
классы
По плану класс- Классные руководители 10-11 классов
ных руководителей
сентябрь
Администрация школы
3.
Создание общешкольного родительского комитета, планирование их работы
10-11
классы
4.
Участие родителей в работе Совета профилактики
10-11
классы
В течение года
Администрация школы, классные руководители 10-11 классов
5.
Участие в родительском контроле за организацией горя- 10-11
чего питания
классы
В течение года
Администрация школы, классные руководители 10-11 классов
6.
Участие родителей в «Дорожном патруле»
10-11
классы
В течение года
Администрация школы, классные руководители 10-11 классов
7.
Информационное оповещение через школьный сайт
10-11
классы
по необходимости Классные руководители, Радченко С.В.,
администратор школьного сайта
8.
Индивидуальные консультации по вопросам воспитания
детей
10-11
классы
по требованию
9.
Посещение семей с целью проверки соблюдения детьми
режима дня, выявления «неблагополучных семей» ( составление актов обследования)
10-11
классы
по необходимости Администрация школы, классные руководители 10-11 классов
79
Ефимкина Д.Р., педагог-психолог
10.
Участие родителей в проведении общешкольных, классных мероприятий
10-11
классы
по плану
классные руководители, родительский
комитет
11.
Участие в мероприятиях Службы медиации
10-11
классы
по необходимости служба медиации
12.
Организация совместного посещения музеев, выставок,
экскурсий
10-11
классы
по плану
Классные руководители 10-11 классов,
родительский комитет
8. Самоуправление
1.
Выборы в совет класса, распределение обязанностей
10-11
классы
сентябрь
Классные руководители 10-11 классов
2.
Работа в соответствии с обязанностями
10-11
классы
в течение года
Классные руководители 10-11 классов
3.
Классное собрание
10-11
классы
1 раз в месяц
Классные руководители 10-11 классов
4.
Отчет перед классом о проделанной работе
10-11
классы
конец уч. года
Классные руководители 10-11 классов
9. Профилактика и безопасность
1.
Дежурство учителей
10-11
классы
2.
Профилактика гибели, травматизма и правонарушений 10-11
несовершеннолетних
классы
80
По графику
Классные руководители 10-11 классов
Согласно годовой Классные руководители 10-11 классов
циклограмме бесед по охране
3.
4.
Беседы о поведении детей в кризисных ситуациях и мето- 10-11
дах совладения с сильными эмоциональными переживани- классы
ями, кризисными состояниями
Противопожарная безопасность и антитеррор
10-11
классы
жизни и здоровья Классные руководители 10-11 классов
детей
Классные руководители 10-11 классов
5.
Безопасность на водоёмах
10-11
классы
Классные руководители 10-11 классов
6.
Безопасность на дороге, в т.ч. на железнодорожном транс- 10-11
порте
классы
Классные руководители 10-11 классов
7.
Профилактика вирусных, инфекционных, паразитарных, 10-11
природно-очаговых заболеваний
классы
Классные руководители 10-11 классов
8.
Формирование ЗОЖ
10-11
классы
Классные руководители 10-11 классов
9.
Информационная безопасность
10-11
классы
В течение года
Классные руководители 10-11 классов
10.
Беседы по правилам дорожного движения
10-11
классы
В течение года
Классные руководители 10-11 классов
11.
Проведение инструктажей с родителями перед уходом на 10-11
каникулы
классы
Октябрь, декабрь, Классные руководители 10-11 классов
март, май
10. Социальное партнерство
81
1.
СДК с.Крученая Балка: проведение совместных мероприя- 10-11
тий.
классы
Участие в мероприятиях и конкурсах.
В течение года
Классные руководители 10-11 классов
2.
Отдел с. Крученая Балка МРБУК «СМЦБ»: проведение
совместных мероприятий.
Участие в мероприятиях и конкурсах.
Отдел х.Новоселый МРБУК «СМЦБ»: проведение совместных мероприятий.
Участие в мероприятиях и конкурсах.
МБДОУ №46 «Ромашка» с.Крученая Балка: проведение
совместных мероприятий.
10-11
классы
В течение года
Классные руководители 10-11 классов
10-11
классы
В течение года
Классные руководители 10-11 классов
10-11
классы
В течение года
Классные руководители 10-11 классов
МБДОУ №42 «Золотой ключик» х.Новоселый: проведение 10-11
совместных мероприятий.
классы
В течение года
Классные руководители 10-11 классов
3.
4.
5.
11. Профориентация
1.
Проведение областного Урока занятости.
10-11 классы
2.
Оформление уголка занятости.
10-11 классы
3.
4.
5.
6.
октябрь,
апрель
ноябрь
Классные руководители 10-11 классов
Проведение мониторинга профессиональных предпочте- 10-11 классы
ний учащихся МБОУ СОШ №17.
Участие в муниципальном конкурсе сочинений: «Я выби- 10-11 классы
раю профессию»
Профориентационные экскурсии на предприятия
10-11 классы
Ноябрь, апрель
Ноябрь - декабрь
Классные руководители 10-11 классов
Мероприятия месячника профориентации в школе «Мир 10-11 классы
профессий». Конкурс рисунков, профориентационная
игра, просмотр презентаций, диагностика.
январь
82
Классные руководители 10-11 классов
Классные руководители 10-11 классов
Классные руководители 10-11 классов
Классные руководители 10-11 классов
7.
Викторина «Мир прекрасных профессий».
10-11 классы
март
Классные руководители 10-11 классов
8.
Фестиваль профессий «Кем быть».
10-11 классы
апрель
Классные руководители 10-11 классов
10.
День российского предпринимательства, тематические 10-11 классы
классные часы.
12.Казачество
26 мая
Классные руководители 10-11 классов
1.
Оформление казачьих уголков в классах
10-11 классы
Классные руководители 10-11 классов
2.
Поисковая работа по теме «Казаки на Дону»
10-11 классы
3.
Декада казачьей культуры
10-11 классы
В течение
года
В течение
года
Октябрь
4.
Фестиваль казачьего фольклора
10-11 классы
Февраль
Классные руководители 10-11 классов
5.
Неделя казачьей культуры
10-11 классы
Апрель
Классные руководители 10-11 классов
Классные руководители 10-11 классов
Классные руководители 10-11 классов
5.План методической работы школы на 2024-2025 учебный год.
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связывающим в единое целое всю систему работы школы, является
методическая работа.
Роль методической работы в школе значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно
использовать современные технологии, новые методики, приемы и формы обучения.
83
При планировании методической работы школы отбирались те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие
перед школой.
Проблема, над которой работает школа:
«Развитие инициативы и творческой активности учащихся на основе дифференцированного обучения, индивидуального подхода и совершенствования педагогического мастерства учителя как один из способов повышения результативности обучения и воспитания в условиях реализации ФГОС».
Единая методическая тема работы МБОУ СОШ №17 на 2024 – 2025 учебный год:
«Мониторинг реализации образовательного заказа с учетом индивидуального прогресса развития ребенка».
Основная цель деятельности методической службы школы: Создать условия для обучения и воспитания учащихся путем индивидуального
подхода и формирования у них навыков самообразования, творческой активности, сознательного отношения к своему здоровью для дальнейшей адаптации в социуме.
Задачи, которые решает методическая служба школы:
1.Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями;
2. Усовершенствовать работу с одаренными детьми;
3.Создание мониторинго - диагностической системы отслеживания сформированности компетенций учителя и учащихся;
4. Продолжить работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта;
5. Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных формах;
6. Оказание методической помощи молодым специалистам и вновь прибывшим учителям;
7.Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов через механизм аттестации;
При планировании методической работы в МБОУ СОШ №17 соблюдались
следующие принципы:
• современности (соответствие процессам, происходящим в государстве, обществе, образовательной и социальной сферах);
• согласованности (методической работы с организацией УВП);
• системность (следование намеченному плану работы);
• доступность;
• дифференциация (обеспечение дифференцированного подхода в подготовке методических материалов для разных МО);
• индивидуализация (с учётом сильных, слабых сторон и творческих способностей личности при предоставлении методической
информации);
• научность (опора на достоверные научные факты, методики, концепции, технологии, формы и методы получения данных).
Направления методической работы школы:
1.Информационное;
2.Учебное;
84
3.Нормативно-правовое;
4.Диагностико-аналитическое;
5.Организационное.
Направления методической работы учителя:
1.Повышение научной информативности в области педагогического опыта;
2.Совершенствование технологии обучения (преподавания и учения);
3.Углубления общекультурной и психолого-педагогической подготовки.
Единство и взаимосвязь указанных направлений, обеспечивает развитие педагогического мастерства, что позволит выявить творческих
педагогов.
Формы организации методической работы ОУ:
• разработка авторских программ, учебно-методических комплексов, обеспечивающих реализацию регионального и школьного компонента;
• выращивание и обобщение передового педагогического опыта учителей, оказание помощи молодым специалистам;
• изучение информационных запросов педагогических кадров;
• сбор, анализ, обработка и организация информационного обслуживания на основе банков научно-методического материала;
• консультирование;
• экспертиза результатов педагогической деятельности;
• организация курсовой подготовки;
• проведение единых методических дней по всем учебным дисциплинам;
• разработка методических рекомендаций по реализации вариативных программ, новых педагогических технологий;
• организация подготовки преподавателей принимающих участие в районном конкурсе “Учитель года”;
• организация и проведение творческих отчетов, семинаров-практикумов, фестивалей творческой мысли;
• проведение (школьных) научно-методических конференций;
• работа постоянно действующих семинаров для руководителей ШМО по организации планированию методической работы в ОУ с преподавателями;
• изучение учебных программ и нормативных документов по обновлению содержания образования;
• разработка методических рекомендаций по реализации содержания учебной программы;
• организация и проведение школьных научно-практических конференций учащихся, предметных олимпиад, конкурсов.
Ожидаемые результаты методической работы:
1. готовность педагогов школы осуществлять деятельность по формированию
85
ОУУН, организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся ;
2. формирование банка педагогического передового опыта;
3. повышение качества научно-методической работы с педагогами;
4. повышение квалификации учителей;
5. внедрение новых методик, технологий, в практику работы ОУ;
6. развитие педагогической инициативы и творчества, положения о школьных конкурсах;
7. рост качества образования;
8. развитие творческих исследовательских способностей учащихся, повышение интереса
к изучаемым дисциплинам;
9. участие учителей в проектно-исследовательской деятельности;
10.мониторинг уроков с использованием ИКТ.
Сферы деятельности зам. директора по методической работе и сферы соответствующего мониторинга.
1. Выявление результативности повышения квалификации педагогического мастерства
на результативность учебно-воспитательного процесса.
2. Различные формы методической работы по повышению профессионального
мастерства сотрудников ОУ (раскрыть результативность проведённых мероприятий).
3. Посещение уроков (диагностика уровня пед. квалификации).
4. Выявить затруднения в подготовке современного урока.
5. Выявить учителей находящихся в творческом поиске.
6. Работа по обобщению и распространению педагогического опыта (школьный сайт,
участие в интернет- форумах, конкурсах, РМО и т.п.)
Основные направления деятельности методической работы школы на 2024-2025 учебный год
Работа с кадрами
1. Повышение квалификации
Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности
1.1. Курсовая переподготовка
Кто привлекается,
Содержание работы
сроки
Прогнозируемый результат
исполнители
86
1) Составление графика прохождения курсов повышения квалификации
сентябрь
зам. директора по УВР,
педагоги
Перспективный план курсовой переподготовки
2) Составление заявок по прохождению курсов
сентябрь
зам. директора по УВР
Организация прохождения курсов
3) Составление перспективного плана повышения
квалификации педагогических кадров в связи с введением ФГОС
июнь
зам. директора по УВР
Повышение квалификации
1.2. Аттестация педагогических работников
Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников
Содержание работы
сроки
исполнители
Прогнозируемый результат
1) Уточнение списка аттестуемых
август
зам. директора Прохождение аттестации.
педагогических работников в 2023по УВР
2024 учебном году
2) Групповая консультация для атзам. директора Преодоление затруднений при написании педагогом самоанализа деятестующихся педагогов «Анализ
в течение
по УВР
тельности
собственной педагогической деяучебного
тельности»
года
3) Индивидуальные консультации
по заполнению заявлений при прохождении аттестации
4) Оформление стенда по аттестации
в течение
учебного
года
сентябрь
зам. директора
по УВР
Преодоление затруднений при написании педагогом заявлений
зам. директора
по УВР
Систематизация материалов к аттестации
87
5) Индивидуальные консультации
с аттестующимися педагогами по
снятию тревожности
в течение
года
педагог-психолог
Психологическое сопровождение процесса аттестации
6)Посещение уроков аттестующихся педагогов
в течение
года
зам. директора
по УВР, МО
Систематизация материалов к аттестации для экспертных заключений
согласно графику
зам. директора
по УВР, метод.совет, МО
согласно графику
аттестующиеся
педагоги
7) Изучение деятельности педагогов, оформление необходимых документов для прохождения аттестации
8) Проведение открытых мероприятий для педагогов школы, представление собственного опыта работы аттестующимися педагогами
9) Творческие отчеты аттестующихся педагогов
10) Оформление аналитических
материалов по вопросу прохождения аттестации
по графику
май
зам. директора
по УВР
зам. директора
по УВР
Материал для экспертных заключений
Материал для экспертных заключений
Материал для экспертных заключений
Анкетирование, практические рекомендации по самоанализу деятельности аттестовавшимся педагогам
1.3. Обобщение и распространение опыта работы
Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов
Содержание работы
1) Описание передового опыта
сроки
сентябрь-апрель
Кто привлекается,
исполнители
учителя-предметники
88
Прогнозируемый результат
Материалы опыта
2) Оформление методической «копилки»
3) Представление опыта на заседаниях МО
4) Представление опыта на методическом совете
апрель
руководители МО
Конспекты, тезисы, доклады
В течение года
руководители МО, учителя-предметники
Выработка рекомендаций для внедрения
опыта Загороднева Е.В., Штепа Н.А.
октябрь апрель
5) Подготовка материалов для участия в городском октябрь-декабрь
конкурсе «Учитель года»:
6) Показ практического применения опыта и раздекабрь-январь
работка рекомендаций по его внедрению учителей
начальных классов, физической культуре
зам. директора по УВР,
руководители МО
Решение о распространении опыта работ
Горбатовская Н.А., Воронежская Г.В.
зам. директора по УВР,
руководители МО
Участие в конкурсе учителей школы
зам. директора по УВР,
руководители МО
Рекомендации для распространения опыта
Лешуковой Л.П., Ктиторова Т.А.
2. Предметные олимпиады, конкурсы
Цель: развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся
1) Первый (школьный) этап Всероссийской олимпиады школьниСентябрь
зам. дирекков
тора по УВР,
Активизация познавательных интересов и творческой активности уча2) Анализ результатов олимпиад
руководители
щихся
первого (внутришкольного) этапа
октябрь
МО
Всероссийской олимпиады школьников
3) Второй (муниципальный) этап
ноябрь -деучителя Активизация познавательных интересов и творческой активности учаВсероссийской олимпиады школь- кабрь
предметники
щихся
ников
4) Анализ результатов олимпиад
зам. дирекВыработка рекомендаций в адрес педагогов
декабрь
второго (муниципального) этапа
тора по
Всероссийской олимпиады школьУВР,руковоников
дители МО.
89
5) Участие в научно- исследовательских конференциях и конкурсах муниципального, регионального и общероссийского уровня
в течение года
зам. директора по УВР,
учителя предметники
Активизация познавательных интересов и творческой активности учащихся и педагогов
3. Методические семинары
Цель: Практическое изучение вопросов, являющихся проблемными для педагогов
Семинар. «Преемственность
зам. дирекПовышение качества профессионально- педагогической деятельности.
между начальной и основной шкотора по УВР,
(Психодиагностика)
лой ».
октябрь
учителя работающие в 5
Работа по проблеме школы, повышение эффективности использования
классах.
современных
образовательных технологий.
Семинар-практикум «Психологи.Обеспечение здороьеохранного и здоровьеразвивающего образовательческие механизмы формирования
зам. дирекного пространства в образовательной системе ОО.
ценностного отношения детей и
ноябрь
тора по УВР,
подростков к здоровью»
психолог
Повышение качества профессионально- педагогической деятельности
Семинар: « Совершенствование
зам. дирекформ подготовки к ОГЭ и ЕГЭ»
тора по УВР,
декабрь
.
МО
Теоретический семинар: « Инновационная деятельность, как один из
способов повышения качества знаний учащихся».
февраль
зам. директора по УВР,
руководители
МО.
Отчет педагогов дополнительного образования, обмен опытом работы.
4. Тематические педагогические советы
90
«Формирование системы работы
школы по повышению качества
подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации»
ноябрь
«Реализация обновленных ФГОС в
практике работы учителя»
февраль
зам. директора по
УВР, учителя –предметники
Повышение качества образования в школе.
зам. директора по
УВР, учителя –предметники
Повышение качества профессионального мастерства педагогов.
5. Диагностика деятельности педагогов
Цель: совершенствование непрерывного процесса диагностики труда учителей
1) Выявление трудностей и лучзам. директора по
Диагностические карты по изучению трудностей и лучшего опыта
шего опыта в работе педагогов
1 четверть
УВР,
в работе учителей
руководители МО
2) Организация мониторинга раззам. директора по
Разработка показателей мониторинга. Портфолио учителя.
2-3 четверть
вития педагогического коллектива
УВР
руководители МО
3) Изучение профессиональной
зам. директора по
Повышение квалификации учителей, оказание методической поПо графику
компетентности учителя (в рамках
УВР
мощи.
весь период
аттестации педагога)
руководители МО
6. Методический совет
Цель: Реализация задач методической работы на текущий учебный год
▪ координирует и контролирует работу методических объединений учителей различных специальностей;
▪ рассматривает актуальные проблемы, от решения которых зависит эффективность и результативность обучения и воспитания учащихся образовательного учреждения;
▪ рассматривает инновации, нововведения, новшества, представляемые руководителями методических объединений, анализируя их ход,
результаты;
▪ анализирует результаты работы методических объединений;
91
▪
▪
оказывает помощь руководителям методических объединений в изучении результативности работы отдельных педагогических коллективов, методических объединений;
способствует совершенствованию профессионального мастерства учителей, росту их творческого потенциала.
ПЛАН РАБОТЫ
МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА
на 2023-2024 учебный год
1 заседание (организационное)
сентябрь
1. Анализ методической работы за 2022-2023 учебный год.
2. Ознакомление с приказом школы «О структуре методической службы школы»».
3. Обсуждение плана работы Методического совета на 2023-2024 учебный год.
Обсуждение планов работы МО. Обсуждение плана проведения предметных недель.
Обсуждение планов самообразования педагогов школы.
4. Рабочие программы. Основные требования, соответствие государственным стандартам,
объемам практической части и графику прохождения учебного материала. Обсуждение
рабочих программ.
5. Работа с одаренными детьми. Рассмотрение плана работы с одаренными детьми.
6. Анализ качества знаний за 2022-2023 учебный год, результаты переводной аттестации обучающихся, ЕГЭ . Проблемы, пути решения.
7. Организация и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Назначение ответственных за организацию и проведение олимпиады и жюри по каждому предмету.
2 заседание
ноябрь
Организация исследовательской деятельности учителей и учащихся.
2. Обсуждение программы наставничества .
3. Обсуждение и утверждение мероприятий по повышению качества мастерства учителя.
4. Организация мониторинга по выявлению готовности педагогического коллектива к введению инноваций.
5. Анализ проверки школьной документации (журналы, рабочие тетради).
6. О результатах нулевого замера ЗУНов в 5-х классах и адаптации учащихся.
3 заседание
январь
92
1. Итоги мониторинга за 1 полугодие.
2. Работа учителей и классных руководителей по обобщению педагогического опыта через электронное портфолио на школьном сайте,
участие в педагогических сетевых сообществах.
3. Работа с одаренными детьми. Анализ результатов школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников. Выводы,
предложения.
4. О результатах пробных зкзаменов в форме ЕГЭ и ОГЭ в выпускных классах.
5. О работе МО по внедрению новых технологий членами МО.
4 заседание
март
1. Обобщение педагогического опыта работы учителей.
2. Анализ качества знаний по предметам за 3 четверть. Выводы, предложения.
3.Отчеты руководителей методических объединений учителей по подготовке учебно-методических материалов для проведения государственной итоговой аттестации.
4.Нормативно – правовая база по организации и проведению промежуточной аттестации учащихся 2-4, 5-8, 10 классов, государственной итоговой аттестации учащихся 9-ых, 11 классов.
5 заседание
май
1. Выполнение учебных программ.
2.Диагностика основных педагогических и методических проблем учителей.
3.Представление отчётов руководителей МО и творческих групп. Итоги деятельности учителей в 2021 -2022 учебном году.
4.Подведение итогов аттестации, курсовой системы повышения квалификации педагогических кадров школы за 2021-2022 учебный год.
5.Итоги методической работы за учебный год.
6.Обсуждение плана методической работы на 2024-2025 учебный год.
Состав методического совета школы
Криворотов В.Б. – директор МБОУ СОШ № 17.
Шеховцова Е.Н. – заместитель директора школы по учебно – воспитательной работе, председатель методсовета.
Горбатовская Н.А. заместитель директора школы по воспитательной работе.
93
Казанцева О.В. – руководитель МО учителей начальных классов.
Бережная И.И.– учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, руководитель МО учителей русского языка и
литературы
Ктиторова Т.А. – учитель физической культуры, руководитель МО учителей физической культуры , ОБЖ ,технологии
Михайлова С.А. – учитель иностранного языка, первой квалификационной категории, руководитель МО учителей иностранного языка
Рыбалко Т.П. – учитель географии высшей квалификационной категории, руководитель МО учителей биологии, химии и географии,музыки
Лознева С.В. руководитель МО классных руководителей.
Школьные методические объединения :
МО учителей начальных классов.
Методическая тема «ФГОС – стандарты второго поколения».
Руководитель: Казанцева О.В.
МО учителей русского языка и литературы.
Методическая тема «Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышенная качества образования в условиях
внедрения ФГОС основного общего образования
- Роль комплексного анализа теста в осуществлении современных подходов к обучению, развитию и и воспитанию.».
Руководитель: Бережная И.И.
МО учителей иностранного языка.
Методическая тема «Системно-деятельностный подход к обучению иностранному языку».
Руководитель: Михайлова С.А.
МО учителей истории.
МО учителей математического цикла.
Методическая тема «Обучение математике через разнообразные формы и методы, на основе учета личностных особенностей учащихся».
Руководитель: Галий Л.П.
МО учителей химии, биологии и географии.
Методическая тема «Совершенствование педагогического мастерства учителя ».
94
Руководитель: Рыбалко Т.П.
МО учителей физической культуры, ОБЖ .
Методическая тема «Единство решения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач на уроках ».
Руководитель: Ктиторова Т.А.
МО классных руководителей.
Методическая тем «Родительская составляющая в жизни класса и школы».Руководитель: Радченко С.В.
8. Предметные недели
Содержание работы
1
Иностранного языка
12-16 февраля
2
3
Русского языка и литературы
Математического цикла
4-9 марта
12-16 апреля
4
Неделя химии, биологии, географии, ис- 11-15 декабря
тории
Неделя начальных классов
13-17 ноября
Неделя физической культуры и ОБЖ.
22-26 февраля
5
6
Кто привлекается,
исполнители
сроки
руководители МО, учителя
предметники
Прогнозируемый результат
Активизация познавательных интересов и творческой деятельности учащихся
руководители МО, учителя
предметники
9. Создание методического «банка»
Цель: формирование банка информации, создание условий для оптимального доступа учителя к необходимой информации
1.
Подбор и систематизация
необходимого дидактического материала для
В течение года
Создание банка информации
95
проведения педагогических советов, методических семинаров
2.
Приобретение методичеВ течение года
ской литературы, учебных
программ
библиотекарь
Пополнение фонда методической литературы
3.
Оформление материалов
В течение года
по обобщению опыта работы учителей, проектных
работ обучающихся, материалов по аттестации педагогов
руководители
МО
Создание банка опыта работы
4.
Организация выставок ме- В течение года
тодической литературы,
выставок-консультаций
по запросам учителей
зам. директора по УВР
Оказание помощи учителю в работе
10. Работа с одаренными детьми.
Цель: выявление одаренных детей и создание условий, способствующих их оптимальному развитию.
1.
Определение контингента и составление
сентябрь
заместитель директора
Организация исследовательской деяплана работы по организации исследовапо УВР, учителя предтельности.
тельской деятельности
метники
2.
Разработка плана реализации программы
сентябрь
заместитель директора
План реализации программы.
работы с одаренными детьми.
по УВР
3.
Подготовка и проведение всероссийской
сентябрь- де- заместитель директора
Выявление и поддержка одаренных
внутришкольной олимпиады
кабрь
по по УВР, учителядетей.
предметники
96
15
16.
17
18
20.
1
Составление заявок на участие в муниципальных олимпиадах.
Определение рейтинга школы по результатам муниципальных олимпиад
Работа с учащимися, обучающимися на «отлично»
Проведение интеллектуальных марафонов в
рамках предметных недель.
Обеспечение участия школьников в конкурсах различного уровня, в том числе телекоммуникационных
сентябрь
в теч.года
заместитель директора
по УВР
заместитель директора
по УВР
учителя-предметники
по плану
руководители МО
по плану
в течение года заместитель директора
по УВР, учителя- предметники
Определение участников районных
олимпиад.
Определение уровня подготовки учащихся.
Выявление и поддержка одаренных
детей.
Выявление и поддержка одаренных
детей.
Поддержка талантливых детей
11 .Проведение открытых уроков
Цель: создание организационно-методических условий для успешной адаптации молодых специалистов.
Проведение открытых уроков со- В течение
Зам. директора по УВР
Обмен педагогическим опытом
гласно графику
года
12. Школа молодого педагога и прибывших педагогов
Цель: успешное профессиональное становление молодого учителя
1.
1. Изучение нормативной базы
школы
август, сентябрь
директор школы, зам.директора по
УВР, учитель-наставник
2. Ведение школьной документации ( рабочая программа, классный журнал).
3. Определение наставничества.
97
Знание нормативно- правововой базы
2.
1. Подготовка учителя к уроку.
План урока.
октябрь
зам. директора по ВР, психолог
ноябрь
зам. директора по УВР
январь
зам. директора по УВР
февраль
зам. директора по УР, педагог- психолог
апрель, май
педагог- психолог
2. Требования к плану воспитательной работы класса. Методика разработки плана воспитательной работы
3.
4.
5.
6.
1. Требования к анализу урока и
деятельности учителя на уроке.
Типы и формы уроков
2. Практикум «Самоанализ
урока»
3. Посещение уроков учителей
1.Способы организации работы
учащихся с учебником, учебным
текстом
2. Внеклассная работа по предмету
1. Психолого- педагогические
требования к проверке, учету,
оценке знаний учащихся
2. Методический семинар «Как
помочь учащимся подготовиться
к экзаменам. Как готовиться к
устным выступлениям»
3. Дискуссия «Трудная ситуация
на уроке и выход из нее»
Анкетирование на выявление
профессиональных затруднений,
98
Повышение качества проведения
уроков
определение степени комфортности учителя в коллективе.
Индивидуальная самообразовательная деятельность
учителей в 2024 – 2025 учебном году.
Учитель
Тема по самообразованию
1
Беляева Лилия Григорьевна
Активация познавательной деятельности учащихся при изучении общественных дисциплин
и во внеурочное время.
Формирование УУД школьников в процессе работы с текстом.
2.
Бережная Ирина Ивановна
3.
Воронежская Галина Викторовна
Возможности использования ИКТ на уроках русского языка и литературы как средства технического обеспечения и повышения эффективности урока.
4.
Лешукова Людмила Петровна
Развитие творческой активности и художественных способностей у учащихся младшего
школьного возраста.
5.
Галий Людмила Петровна
Технология обучения математике на основе деятельного подхода.
6.
7.
Гринько Елена Николаевна
Мирзоева Людмила Ивановна
Развитие коммуникативных компетенций учащихся в урочной и внеурочной деятельности.
Развитие творческой активности и художественных способностей на уроках технологии
9.
Григорьева Елизавета Андреевна
Организация учебного процесса, как выбор способов, приёмов, темпа обучения с учётом индивидуального развития учащихся.
10.
Казанцева Оксана Васильевна
Приемы формирования универсальной учебной деятельности младших школьников.
11.
Криворотов Владимир Борисович
Развитие критического мышления обучающихся на уроках истории и обществознания .
12.
Ктиторова Татьяна Алексеевна
Дифференцированный подход к учащимся на уроках физической культуры.
99
13.
Кудрявцева Елена Александровна
Дифференцированный подход к учащимся на уроках математики на основе личнстно-ориентированного обучения..
15.
Михайлова Светлана Александровна
Использование ИКТ на уроках иностранного языка.
16.
Загородняя Елена Викторовна
Игра - как средство развития познавательной деятельности младших школьников.
17.
Муренькая Виктория Сергеевна
Использование современных педагогических технологий на уроках в начальных классах
как средство формирования и развития младших школьников на основе компетентностного
подхода.
18.
Попова Любовь Владимировна
Активизация мыслительной деятельности на уроках химии .
19.
Привалова Татьяна Николаевна
Использование здоровье сберегающих технологий в работе с учащимися начальной школы
на основе компетентностного подхода.
20.
Шеховцов Дмитрий Валерьевич
Дифференцированный подход к учащимся на уроках физической культуры.
21.
Рыбалко Татьяна Петровна
Современный урок географии в свете внедрения ФГОС второго поколения.
23.
Горбатовская Наталья Александровна
Использование современных информационных технологии на уроках географии.
24.
Цыпкина Алена Сергеевна
Использование информационных технологий на уроках физики для активизации познавательной деятельности.
100
25.
Шеховцова Елена Николаевна
Виды самостоятельной работы на уроках математики на основе учета личностных особенностей учащихся.
26.
Мирзоев Вадим Роденович
Использование цифровых технологий на уроках
27.
Штепа Надежда Анатольевна
Использование современных педагогических технологий на уроках в начальной школе, как
средство формирования и развития младших школьников на основе компетентностного подхода.
6.ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ на 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
101
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Контроль
выполнения требований государственного образовательного стандарта содержания
общего образования
Цель контроля:
Планирование
Соответствие
планирования
учебно-воспита- учебным планам, программам к
тельного
про- началу нового учебного года.
цесса на 20242023
учебный Обеспечение координации деягод.
тельности всех участников образовательного процесса, направленной на достижение поставленной цели.
Объекты контроля:
Вид
контроля:
Август
КалендарноТематитематическое
ческий
планирование
по всем предметам и элективным курсам учебного
плана
1-11
классов.
Методы контроля:
Ответственные
лица:
Проверка
рабочих Зам. директора по
программ, воспита- УВР Шеховцова
тельных планов клас- Е.Н., зам. дирексных руководителей. тора по ВР Горбатовская Н.А.
Результаты
контроля, место подведения итогов:
Приказ
об
утверждении
планов, программ.
Педсовет
Воспитательные
планы
классных руководителей
Соответствие ра- Оценка соответствия рабочих Рабочие пробочих программ программ учебных предметов граммы 1-9
учебных предме- для 1-10 классов, требованиям классов по
тов для 1-9клас- ФГОС начального общего, освсем предмесов, календарно- новного общего , среднего обтам
учебного
тематического
щего образования.
плана.
планирования
требованиям
ФГОС НОО и
ООП начального
общего образования
102
Тематическиобобщающий.
Анализ, изучение до- Зам. директора по Рассмотрение
кументации
УВР Шеховцова вопроса на заЕ.Н.
седании ШМО
учителей
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Цель контроля:
Объекты контроля:
Оценка материально-техничеКонтроль Готовность
школы к началу ских, организационных условий
условий
организа- учебного года. школы на соответствие требованиям пожарной безопасности,
ции УВП
Инженерная
инфраструктура здания,
территория,
требованиям санитарно-эпиде- помещения
спортивные
миологического режима и т.д.
сооружения,
Изучение уровня готовности документация
спортивных сооружений, обес- школы
печенности инвентарём и оборудованием к началу нового учебного года и т.д.
Комплектова- Соблюдение законодательства
ние
контин- РФ «Об образовании». Ознакомгента классов ление родителей обучающихся с
локальными актами школы.
Защита персональных данных
обучающихся.
Соблюдение правил приёма обучающихся в школу.
Документация
первоклассников,
Вид
контроля:
Методы контроля:
Ответственные
лица:
Результаты
контроля, место подведения итогов:
Акты приёмки
кабинетов,
спортивного
зала, кабинета
технологии
Комиссионная
приёмка
школы к
новому
учебному
году.
Осмотр
кабинетов, Директор школы
помещений школы.
Криворотов В.Б.
зам. директора по
Изучение документа- АХР Крахмальная
В.И., председатель
ции.
профсоюзной организации
администраМихайлова С.А.
тивный совет
школы
Обзорный
изучение документов Зам. директора по доклад на опепервоклассников
и УВР Шеховцова ративном соведесятиклассников
Е.Н., классные ру- щании.
ководители
десятиклассников
Составление
Установление соответствия рас- Расписание за- Тематирасписания за- писания занятий требованиям нятий
ческий
нятий.
СанПиН 2.4.2.2821-10.
103
Анализ расписания
Зам. директора по Оперативное
УВР Шеховцова совещание.
Е.Н.
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Цель контроля:
Объекты контроля:
Вид
контроля:
Контроль Трудоустройство Соблюдение ФЗ № 120 «Об ос- Справки о тру- Тематиновах системы профилактики доустройстве
ческий
всеобуча выпускников
безнадзорности и правонаруше- выпускников
9-х, 11–х классов ний среди несовершеннолет- 9-х, 11-х класних»
сов
Сбор информации о трудоустройстве выпускников.
Контроль Повышение ква- Уточнить, скорректировать
работы пе- лификации педа- списки учителей, желающих
дагогиче- гогических работ- пройти курсовую переподготовку, и учителей, которым
ских кад- ников.
необходима курсовая переподров.
готовка.
Аттестация педагогических и
руководящих
работников
Методы контроля:
Анализ
ции
Ответственные
лица:
документа- Зам. директора по
ВР Горбатовская
Н.А.
Уполномоченный
по правам ребенка
Михайлова С.А.
Результаты
контроля, место подведения итогов:
Оперативное
совещание.
Отчёт в УО.
Уровень про- Предвафессиональрительной перепод- ный
готовки учителей.
Собеседование с пе- Зам.директора по информадагогами.
УВР
ция на оперативном совещании.
Уточнить и скорректировать
Уровень ква- Предвасписки педагогов, подлежащих лификации пе- рительаттестации на соответствие за- дагогов
ный
нимаемой должности
Собеседование, заяв- Зам.директора по информаления на аттестацию. УВР
ция на оперативном совещании, создание пакета документов
Сентябрь
104
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Контроль
школьной
документации
Цель контроля:
Объекты контроля:
Работа с персо- Оценить правильность и каче- Личные дела
нальными дан- ство оформления личных дел учащихся 1ными
обучаю- учащихся, алфавитной книги на 11 кл.
щихся.
начало учебного года.
Алфавитная
Защита персональных данных книга.
обучающихся.
данных
Оформление
Соблюдение единых требований База
Журналы
(1обучающихся
журналов
к оформлению журналов.
11-е классы)
(классных, индивидуальных, Исправление выявленных недовнеурочной де- чётов и ошибок.
ятельности, дополнительного
образования,
факультативных и элективных
курсов)
Проверка веде- Правильность заполнения днев- 2-4 классы
ния дневников ников. Работа классного руковоучащихся
дителя с дневниками
Контроль Адаптация уча- Отслеживание адаптации уча1- щихся 1-ых классов к условиям
работы пе- щихся
ых
классов.
школьной жизни.
дагогических кадров.
Методическая
компетенция
учителей (Лешукова Л.П.,
105
Вид
контроля:
Методы контроля:
Ответственные
лица:
Результаты
контроля, место подведения итогов:
Приказ,
Тематический
Проверка личных дел
учащихся, журналов
1-11 классов, алфавитной книги, базы
данных обучающихся
Зам. директора по
УВР Шеховцова
Е.Н., зам.дирексправка.
тора по ВР Горбатовская Н.А
Совещание
при директоре
Фронтальный
Проверка журналов
Зам. директора по
УВР Шеховцова
Е.Н.,зам. директора по ВР Горбатовская Н.А.
Справка.
Проверка дневников Зам. директора по
учащихся, собеседо- УВР Шеховцова
вания с классными Е.Н..
руководителями.
Посещение уроков, Зам. директора по
собеседование
с УВР Шеховцова
Е.Н.,
учителями.
зам.директора по
ВР Горбатовская
Справка.
Выборочный
Класснообобщающий
Совещание при
зам. директора
по УВР и ВР
Педагогический консилиум, справка
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Цель контроля:
Объекты контроля:
Вид
контроля:
Анализ готовности первокласс- Казанцева
ников к обучению.
О.В.)
Контроль
всеобуча
Контроль
условий
организации УВП
Учёт детей
микрорайоне
школы.
в Обеспечение выполнения Федерального закона «Об образовании в РФ», ФЗ №120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
среди несовершеннолетних»
Н.А., педагог-психолог
Тематический
Выявить необучающихся несовершеннолетних, проживающих
в микрорайоне школы
Обеспеченность Выполнение Федерального за- Библиотечный
обучающихся
кона «Об образовании в РФ». фонд
учебниками.
Изучение уровня обеспеченности учебниками образовательного процесса за счёт школьного
фонда.
Организация
Соблюдение СанПиН по органи- Документация
школьного пи- зации питания школьников.
по организатания.
ции питания.
Списки учащихся на
льготное питание.
106
Ответственные
лица:
Методы контроля:
Результаты
контроля, место подведения итогов:
Подворовой обход.
Директор школы
Криворотов В.Б.
Работа с базой дан- зам. директора по
УВР Шеховцова
ных № 1
Е.Н.., зам. директора по ВР Горбатовская Н.А.
Собеседование, оперативное
совещание
.
Обзорный
Предоставление отчетов
о получении
учебников библиотекарем.
Директор школы
Криворотов В.Б.
зам. директора по
УВР Шеховцова
Е.Н.
Информация
на оперативном
совещании.
Обзорный
Проверка документа- зам. директора по Справка
ции ответственного ВР Горбатовская
за питание.
Н.А., ответственный за организацию
школьного
питания.
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Мониторинг учебных достижений обучающихся.
Цель контроля:
Объекты контроля:
Вид
контроля:
Методы контроля:
Результаты
Ответственные
контроля, мелица:
сто подведения итогов:
Зам. директора по Справка, засеУВР Шеховцова дания МО.
Е.Н.,
руководители МО
РезультативВыявление уровня выполнения 2-11классы
ность обучения требований
государственного
за
прошлый образовательного
стандарта.
учебный год.
Оценить уровень обученности
обучающихся на начало учебного года.
Тематический
Проведение диагностических контрольных срезов: контрольные работы по русскому языку и математике во 2-11 классах.
Проведение стар- Определение уровня интеллек- Обучающиеся
товой
диагно- туальной и психологической го- 1 классов
стики для перво- товности первоклассников к
классников
обучению по ФГОС НОО
Тематический
Анкетирование, ана- Зам. директора по
лиз, собеседование
УВР Шеховцова
Е.Н.,
руководитель МО учителей
нач.классов
Казанцева О.В.
Обеспечение
Оценить уровень обученности
преемственных обучающихся на начало учебсвязей
между ного года.
первым и вторым
уровнями обучения.
Контроль
Работа со слабо- Оценить эффективность методиработы пе- успевающими ческих приёмов, формирующих
дагогов со обучающимися. прочность знаний и ликвидация
слабоуспепробелов.
вающими
детьми
5 классы
Рассмотрение
вопроса на заседании ШМО
нач.классов
Тематический
Проведение диагно- зам. директора по Совещание при
стических контроль- УВР Шеховцова зам.директора
ных срезов по рус- Е.Н.,
руководи- по УВР
скому языку и мате- тели МО
матике в 5-х классах
Обучающиеся, Фронтребующие
тальный
индивидуального подхода в
обучении.
Наблюдение, посеще- зам. директора по Беседа с классние уроков.
УВР Шеховцова ными руковоЕ.Н.
дителями, учителями - предметниками.
107
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Цель контроля:
Объекты контроля:
Документация: списки,
индивидуальная программа
помощи семье,
состоящей на
учете в муниципальном
банке семей,
находящихся в
социальноопасном положении; акты
посещения семей.
Мониторинг со- Анализ охвата занятости детей расписание
стояния дополни- дополнительным образованием. занятий кружтельного образоков и секций,
Контроль вания детей.
списочный
Организация персонифициросостав круждополниванного учёта детей, обучающихся по дополнительным обра- ковцев
тельного обзовательным программам.
Контроль
работы педагогов с
семьями,
находящимися в социальноопасном
положении
Сопровождение Эффективность функционировасемей
находя- ния
социально-психологичещихся в соци- ского сопровождения семей,
ально-опасном находящихся в социально-опасположении.
ном положении, состоящих на
различных видах учета.
разования
108
Вид
контроля:
Тематический
Предварительный
Методы контроля:
Ответственные
лица:
Проверка документа- Зам. директора по
ции.
ВР Горбатовская
Н.А., уполномоСобеседование
с ченный по правам
классными руководи- ребенка Михайлова С.А.
телями.
Результаты
контроля, место подведения итогов:
Заседание МО
классных руководителей.
Проверка документа- Зам. директора по Справка, инции
ВР Горбатовская формация на
Н.А.
оперативном
совещании
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Контроль
воспитательного
процесса
Цель контроля:
Объекты контроля:
Вид
контроля:
Организация
Организовать работу в соответработы с орга- ствии с требованиями и норманами учениче- тивно-правовой документацией.
ского
самоуправления
ФункциониТематичерование орга- ский
нов ученического самоуправления
ТематичеАнализ
ра- Определение уровня занято- Профилакботы по реа- сти обучающихся во время тическая ра- ский
лизации меро- летних каникул. Профилак- бота с обучаприятий опе- тика правонарушений
ющимися
рации «Подросток»
Оформление ли- Изучение состояния здоровья Состояние
фронтальКонстов
здоровья
обучающихся
классов.
здоровья
обуный
троль сочающихся
хранения
здоровья
учащихся
109
Результаты
Ответственные
контроля, меМетоды контроля:
лица:
сто подведения итогов:
Проверка документа- Зам. директора по справка.
ции, собеседование
ВР Горбатовская
Н.А.
Оперативное
совещание
при директоре
Зам. директора по справка
ВР Горбатовская
Н.А.
Анализ листов здоро- Зам. директора по Листы здоровья
УВР Шеховцова вья
Е.Н., зам. директора по ВР Горбатовская
Н.А.,
мед.сестра.
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Цель контроля:
Безопасность Определение уровня профижизни и здо- лактики травматизма среди
ровья обучаю- обучающихся
щихся
Действия учи- Оценка овладения школьниками
телей и учаи учителями навыками защиты
щихся школы в жизни в условиях чрезвычайных
условиях чрез- ситуаций
вычайных ситуаций
Контроль Планирование Согласование организационноучителями
ра- педагогических мер по повышеподгоботы
по
подгонию качества подготовки обучатовки
к
товке
к
ГИА
ющихся к ГИА
гос. итого-
вой аттестации
учащихся
(ГИА)
Объекты контроля:
Анализ работы
всех участников образовательного процесса.
Вид
контроля:
Обзорный
Навыки
за- Тематичещиты жизни в ский
условиях
чрезвычайных ситуаций
КалендарноТематичетематические ский
планы, рабочие
программы
110
Результаты
Ответственные
контроля, меМетоды контроля:
лица:
сто подведения итогов:
Проверка документа- зам. директора по справка
ции
ВР Горбатовская
Н.А.
Анализ документа- Директор школы
ции, учебная тревога Криворотов В.Б.
преподаватель-организатор ОБЗР
Мирзоев В.Р.
Акт учебной
тревоги.
Совещание
при директоре
школы
собеседование с учи- Зам. директора по информация
телями
УВР Шеховцова на заседании
Е.Н.
МО
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Цель контроля:
Объекты контроля:
Вид
контроля:
Контроль Индивидуальная Работа ученического сообщества Деятельность Тематический
работы пе- работа с одарён- «Интеллект будущего», выявле- учителейными
детьми.
ние
одарённых
обучающихся
и
предметников
дагогичеиспользование их потенциала
ских кадзнаний.
ров.
Результаты
Ответственные
контроля, меМетоды контроля:
лица:
сто подведения итогов:
Собеседование с учи- Зам. директора по Приказ.
телями-предметниУВР, рук.МО
ками
Совещание
при
директоре
Подготовка к школьным олимпиадам и творческим проектам.
Контроль
за состоянием методической
работы
План работы МО
и творческих
групп на 2024- Полнота и качество планирова2025 учебный год ние работы в соответствии с целями и задачами педагогического коллектива и методической темы школы
Аттестация учи- Уточнение и корректировка
телей
списков учителей, обязанных и
желающих повысить свою квалификацию.
Школьные
методические
объединения
и творческие
группы
Списки учителей, подавших заявления на повышение или
подтверждения квалификационной
категории.
111
Тематический
собеседование, анализ
Зам.директора
по УВР
Заседание
методического совета
Тематический
собеседование, анализ
Зам.директора
по УВР
информация
на оперативном совещании
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Цель контроля:
Организация и Выявление одаренных обучаюанализ проведе- щихся, подготовка к предметния школьных
ным олимпиадам.
олимпиад.
Объекты контроля:
Вид
контроля:
Обучающиеся Тематичес высокой мо- ский
тивацией к
обучению и
высоким интеллектуальным потенциалом
Октябрь
Состояние рабо- Соблюдение требований поло- 5,6 классы
Контроль
тетрадей жения о проверке тетрадей и
школьной чих
обучающихся.
единого орфографического ре- русский язык
документажима, качество проверки тетрации
Контрольнооценочный
Методы контроля:
Собеседование с учителями-предметниками
Результаты
Ответственные
контроля, мелица:
сто подведения итогов:
Зам.директора по Приказ, совеУВР.
щание при директоре
Проверка тетрадей Зам. директора по Справка,
бепо русскому языку, УВР Шеховцова седа с учитематематике
Е.Н.
лями
дей учителями русского языка, математика
математики.
Состояние
дневников.
Своевременность заполнения и Дневники обу- Тематиаккуратность ведения дневников чающихся 9-х ческий
классов
Состояние
Соответствие записей уроков таклассных жур- рификационной нагрузке, рабоналов.
чим программам учителей,
накопляемость отметок, посещаемость уроков обучающимися.
Классные журналы
1-11
класс, предпрофильной
подготовки
112
Предупредительнообзорный
Проверка дневников
Зам. директора по ИндивидуальУВР Шеховцова ные беседы с
Е.Н.
педагогами
Проверка журналов
Зам. директора по
УВР Шеховцова
Е.Н.., зам. директора по ВР Горбатовская Н.А.
Справка, совещание
при
зам..директора
по УВР и ВР
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Контроль
состояния
преподавания
учебных предметов и выполнения
требований
государственного
образовательного
стандарта
содержания
общего образования
Цель контроля:
Объекты контроля:
Вид
контроля:
Качество препо- Оценка перспективности и ока- Попова Л.В., Персодавания предме- зание методической помощи ма- Цыпкина А.С. нальный
тов
лоопытным учителям и оценка
профессионального уровня, коррекция методов и приемов, используемых на уроках.
Специфика орга- Проанализировать специфику
низации образо- организации образовательного
вательного про- процесса для учащихся 5 класцесса для уча- сов в соответствии с требованищихся 5классов ями, заложенными в ФГОС
по ФГОС
Бережная
КлассноИ.И., Кудряв- обобщацева Е.А.,Ка- ющий
занцева О.В.
Выполнение
Корректировка календарно-те- Рабочие прообразователь- матического планирования
граммы.
ных программ
за 1 четверть
Классные журналы
Использование Выявление уровня защиты обу- доступ школы
Контроль
условий ор- Интернет ресур- чающихся контент-фильтром от в Интернет
ганизации сов в образова- нежелательной информации.
тельных целях.
УВП
Работа
школьного сайта
113
Результаты
Ответственные
контроля, меМетоды контроля:
лица:
сто подведения итогов:
Посещение уроков
Директор школы собеседование
Криворотов В.Б.. с педагогами
Изучение докумен- зам. директора по
УВР
Шеховцотации.
ваЕ.Н.
Посещение уроков Зам. директора по Справка
русского языка и ма- УВР Шеховцова
тематики, анализ по- Е.Н.
урочных планов, собеседование.
Тематический
Проверка журналов, зам. директора по Справка.
анализ выполнения УВР Шеховцова
программ
Е.Н.
Совещание при
директоре
Тематический.
исследование тра- Директор школы Справка.
фика, скорости до- Криворотов В.Б.
ступа, обновление
страниц сайта
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Мониторинг учебных достижений учащихся.
Контроль
работы педагогов
с
учащимися
«группы
риска»
Контроль
воспитательного
процесса
Цель контроля:
Объекты контроля:
Текущая аттеста- Выявление уровня выполнения 2-9 классы
ция учащихся по требований
государственного
итогам 1 чет- образовательного стандарта.
верти
Оценка уровня обученности учащихся на конец первой четверти.
Посещаемость Выявление возможных нарушезанятий учащи- ний в режиме посещения занямися
«группы тий обучающимися
риска» уроков
Вид
контроля:
Тематический
Методы контроля:
Анализ успеваемо- Зам. директора по Справка
сти учащихся по УВР Шеховцова
итогам 1 четверти.
Е.Н.
Совещание при
зам. директора
по УВР.
Учащиеся, со- Текущий Собеседование
с
стоящие
на
классными руковоучете «группы
дителями.
риска»
Состояние
ра- Анализ профилактической и Планы по вос- Тематиботы по профи- воспитательной работы с учащи- питательной
ческий
лактике преступ- мися. Выявление, предупрежде- работе.
лений и правона- ние правонарушений.
рушений
Зам. директора по
ВР Горбатовская
Н.А., уполномоченный по правам
ребенка Михайлова С.А.
Посещение класс- Зам. директора по
ных часов. Докумен- ВР Горбатовская
тации классных ру- Н.А.
ководителей, индивидуальных
программ
Сверка списков учащихся, состоящих на
учете в КДН
114
Ответственные
лица:
Результаты
контроля, место подведения итогов:
Собеседование
с родителями
учащихся, Совет профилактики.
Совет профилактики совещание при директоре
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Работа классных руководителей 5-ых
классов по
формированию
классных коллективов в период адаптации
Система работы общественного инспектора по
охране прав
детей
Контроль
качеКонства
питания
троль
сошкольников
хранения
Цель контроля:
Объекты контроля:
Вид
контроля:
Методы контроля:
Ответственные
лица:
Результаты
контроля, место подведения итогов:
Собеседование
с
классными
руководителями
Выявление психологического
климата в 5 классах, оценка работы классных руководителей
по формированию коллектива.
Классные кол- Предвалективы
5-х рительклассов
ный
Анкетирование уча- Зам. директора по
щихся, посещение ВР Горбатовская
классных часов
Н.А.,
Классные руководители, психолог.
Анализ работы общественного
инспектора по охране прав детей. Социальная защита детей,
оставшихся без попечения родителей, оказание педагогической
помощи семьям опекунов.
Оценка качества питания, санитарного состояния в школьной
столовой.
Контроль за
ведением документации.
Акты посещения се- Зам. директора по
мей.
ВР Горбатовская
Н.А.,
Собеседование
с общественным инспектором по охране
прав детей.
анкетирование
Справка, оперативное совещание
Тематический
Питание
в Тематишкольной сто- ческий
ловой
здоровья
учащихся
115
Зам. директора по
ВР Горбатовская
Н.А.,
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Цель контроля:
Объекты контроля:
Вид
контроля:
Результаты
Ответственные
контроля, меМетоды контроля:
лица:
сто подведения итогов:
собеседование с учи- Зам. директора по Информация на
телями
УВР Шеховцова оперативном
Е.Н.,
руководи- заседании
контрольные работы тели МО
по русскому языку и
математике.
Уровень готов- Оценка уровня подготовки к
ности обучаю- ГИА обучающихся по материащихся к итого- лам входного контроля.
вой аттестации.
Выявление учащихся «группы
риска» и определение направлений в работе с ними по ликвидации «пробелов знаний»
анализ вход- Предваного контроля рительЗУН обучаю- ный
щихся 9-х и 11
классов.
РезультативОценить уровень качества и реность деятельно- зультативности деятельности
педагогов.
Контроль за сти
состоянием
методичеСтимулировать профессиональской работы
ный рост педагогов.
Персональный
Экспертная оценка
Зам. директора по Представление
УВР Шеховцова в аттестационЕ.Н.
ную комиссию
Подготовительный
период
Сбор информации
Администрация,
руководители МО
Контроль
подготовки
к итоговой
аттестации
учащихся
(ГИА)
Реализация мето- Подготовка к педагогическому- Создание инидической темы в совету
циативной
практике работы
группы
учителей, выявление проблем
116
Методический
совет
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Цель контроля:
Объекты контроля:
Вид
контроля:
Методы контроля:
Ответственные
лица:
Результаты
контроля, место подведения итогов:
Ноябрь
Контроль
Состояние класс- Соответствие записей уроков Классные
Фроншкольной ных журналов
рабочим программам, объек- журналы 2-9 тальный
документативность выставления оценок классы
ции
за 1 четверть.
Состояние рабо- Соблюдение требований еди- 7, 8 классы
чих
тетрадей ного орфографического реобучающихся
жима, качество проверки тетра- русский язык,
дей учителями русского языка, математика
математики
Контрольнооценочный
Состояние днев- Своевременность заполнения и Дневники 5,6 Тематиников.
аккуратность ведения дневни- классов
ческий
ков, выставление текущих оценок предметниками.
Контроль
всеобуча
Движение
уча- Соблюдение законности пере- порядок отщихся по итогам 1 вода и приёма учащихся.
числения и зачетверти
числения учащихся
Контроль
Состояние работы Анализ работы классных руко- Работа
с
работы пе- классных руково- водителей, связь с родителями детьми
дагогов
с дителей с родите- по вопросу успеваемости и за- группы риска,
учащимися лями
детей, нятости во внеурочное время посещаемость
117
тематический
Тематический
Проверка журналов
Зам. директора по Справка, совеУВР Шеховцова щание при диЕ.Н.
ректоре
Проверка тетрадей по Зам. директора по Справка
математике, русскому УВР Шеховцова
языку
Е.Н.., руководитель МО
Галий Л.П., Бережная И.И.
Проверка дневников
зам. директора по Справки, инУВР Шеховцова дивидуальные
Е.Н.
беседы с классными руководителями.
книги приказов по уча- Зам. директора по отчёт по двищимся, справки-под- УВР Шеховцова жению в УО.
тверждения и т.д.
Е.Н.
Наблюдение, собесе- зам. директора по Заседание содование
ВР Горбатовская вета по профиН.А.
лактике, совещание
при
зам. по ВР
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
«группы
риска»
Цель контроля:
Объекты контроля:
Вид
контроля:
Методы контроля:
состоящих
на детей и подростков «группы занятий учаучете
«группы риска».
щимися
риска»
Контроль
Адаптация перво- Оценка уровня организации 1 классы
работы пе- классников
к адаптационного периода перводагогичешкольной жизни. классников в школе.
ских кадров.
Качество преподавания предметов малоопытными
педагогами.
Классные руководители
Контрольнооценочный
Оценка перспективности и окаПерсозание методической помощи
нальный
малоопытным
учителям и Муренькая
оценка
профессионального В.С., Григорьуровня, коррекция методов и ева Е.А.
приемов, используемых на уроках
Оценка качества Оценить уровень качества и реи результативно- зультативности деятельности
сти деятельно- педагогов.
сти педагогов
Стимулировать
профессиональный рост педагогов.
Профессиональная деятельность педагогов
118
Ответственные
лица:
Результаты
контроля, место подведения итогов:
контрольнооценочный
Посещение
уроков, Зам. директора по Педагогич.
наблюдение. собеседо- УВР Шеховцова консилиум
вание с учителями.
Е.Н.
Посещение уроков
Директор школы собеседование
Криворотов В.Б., с педагогами,
Изучение документа- зам. директора по справки
УВР Шеховцова
ции.
Е.Н.
Экспертная оценка
Директор школы Приказ
об
Криворотов В.Б.
установлении
надбавок
за
качество на 1
полугодие.
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Контроль
за реализацией требований федерального
образовательного
стандарта
Анализ проведения занятий внеурочной
деятельности
Использование
современных образовательных
технологий на
уроке в 4 классах
Работа педагогов по формированию УУД
Цель контроля:
Оценка состояния проведения
курсов внеурочной деятельности, соответствие их содержанию целям и задачам ФГОС
НОО и ООО.
Оказание теоретической помощи учителю в овладении современными технологиями в
учебно-воспитательном
процессе
Состояние преподавания математики и русского языка в 6 кл.
Анализ активных методов обучения учащихся на уроках с
точки зрения формирования
УУД
Объекты контроля:
Вид
контроля:
Занятия внеурочной деятельности для
1-11 классов
тематическиобобщающий
Мирзоева
персоЛ.И., Мурень- нальный
кая В.С.
Бережная
И.И., Воронежская
Г.В.,Шеховцова Е.Н., Галий Л.П., Кудрявцева Е.А.
Контроль
Организация ра- Оценка работы по воспитанию Планы и мевоспитаботы по воспита- у учащихся потребности быть роприятия по
тельного
нию потребности в здоровым. Изучение системы
формировапроцесса
ЗОЖ учащихся. работы классных руководите- нию ЗОЖ,
лей по формированию ЗОЖ:
(Мирзоева Л.ИМуренькая В.С., Деятельность
Рыбалко Т.П., Михайлова С.А., классных руководителей.
Контроль Подготовка и уча- Анализ результатов проведеОбучающиеся
за состоя- стие обучаюния школьных предметных
с высокой монием мето- щихся в предмет- олимпиад
тивацией к
дической ных олимпиадах
обучению и
работы
высоким
119
Результаты
Ответственные
контроля, меМетоды контроля:
лица:
сто подведения итогов:
Посещение занятий, Зам. директора по Совещание
анализ, наблюдение, Горбатовская Н.А. при зам. дисобеседование
ректора по ВР
посещение уроков
Зам. директора по Справка
УВР Шеховцова
Е.Н.
тематическиобобщающий
Посещение
уроков, Зам. директора по Справка
наблюдение, собеседо- УВР Шеховцова
вание
Е.Н.
Тематический
Анкетирование уча- Зам. директора по Справка.
щихся 6-10 классов.
ВР Горбатовская
Н.А., руководиАнализ документации. тель МО классных
руководителей
Посещение тематических классных часов
тематический
Собеседование с учителями-предметниками,
анализ
Шеховцова Е.Н.,
учителя-предметники
Приказ, совещание при директоре
Вопросы, подлеНаправлежащие конние ВШК
тролю:
Цель контроля:
Объекты контроля:
Вид
контроля:
интеллектуальным потенциалом.
Работа учителей Реализация педагогами тем са- Работа учите- тематипо теме самообра- мообразования на практике. лей по теме ческий
зования
самообразо(Попова Л.В., Криворотов В.Б.) вания
Влияние предметной недели на План недели
организация и
развитие интереса у учащихся начальных
проведение пред- к изучаемым предметам, повы- классов
метной недели
шение образовательного
начальных классов уровня, обучение школьников
самостоятельности
Результативность
профессиональной
деятельности пе- Оценить уровень качества и результативности деятельности
дагогов
педагогов. Стимулировать
профессиональный рост педагогов.
Профессиональная деятельность педагогов
120
Методы контроля:
Ответственные
лица:
Результаты
контроля, место подведения итогов:
Посещение уроков,
мероприятий по учебным предметам
Зам.директора по
УВР Шеховцова
Е.Н.
Справка
тематический
Посещение уроков в
начальной школе и
внеклассных мероприятий.
Зам.директора по Справка, ОбУВР Шеховцова суждение итоЕ.Н.
гов предметной недели на
заседании МО
контрольнооценочный
Экспертная оценка
Директор школы
Криворотов В.Б.
Приказ об
установлении
надбавок за
качество по
итогам 1 четверти
Работа учителей Изучение работы учителей по
физической
физическому воспитанию с учакультуры с обу- щимися
специальной
мед.
чающимися со группы.
специальной медицинской груп- Оказание методической и оргапой
низационной помощи.
Уровень готов- Выявить проблемные «зоны» в
ности учащихся подготовке учащихся к ЕГЭ и
к государствен- ОГЭ и выработать организациной итоговой ат- онно-педагогические меры по
тестации
их ликвидации.
Работа учите- тематилей
физиче- ческая
ского воспитания с детьми
спец.
мед.
группы.
собеседование
Директор школы отчёт на операКриворотов В.Б.
тивном совещании
изучение документации
учащиеся 9, 11 конклассов
трольнооценочный
анализ пробного те- Зам. директора по собеседование
стирования по мате- УВР Шеховцова с учителями по
риалам ЕГЭ и ОГЭ
Е.Н.
материалам
анализа
Декабрь
Состояние класс- Соблюдение графика контроль- Классные жур- Фронных журналов ных работ, работа со слабоуспе- налы
1-11 тальный
вающими обучающимися, дози- класс
ровка домашних заданий
Состояние ра- Соблюдение требований еди- 1-4
классы
бочих тетрадей ного орфографического режима, (выборочно)
обучающихся. качество проверки тетрадей учителями начальных классов.
Контрольнооценочный
121
Проверка журналов
Зам. директора по Справка
УВР Шеховцова
Е.Н.
Проверка тетрадей по Зам. директора по Справка
математике,
рус- УВР Шеховцова
скому языку.
Е.Н.., руководи- 3 неделя
тель МО Казанцева О.В.
Состояние
дневников.
Своевременность заполнения и Дневники
аккуратность ведения дневни- классов
ков, выставление текущих оценок предметниками.
7 Тематический
Проверка дневников
Зам. директора по Справки, индиУВР Шеховцова видуальные беЕ.Н.
седы
с
класс.руководителями.
Сравнительный ана- Зам. директора по Приказ. Совелиз.
УВР Шеховцова щание при заЕ.Н.., зам. дирек- местителе дитора по ВР Горба- ректора
по
товская Н.А.
УВР
Посещаемость Выявить динамику пропусков отчёты
занятий обучаю- уроков учащимися по итогам класс.руковощимися
первого полугодия.
дителей по посещаемости,
справки- подтверждения
Текущая аттеста- Оценить уровень обученности и 2-11 классы
ция
обучаю- качество знаний учащихся по
щихся 2-11 клас- предметам.
сов за 1 полугодие
Анализ итогов успеваемости
учащихся за первое полугодие.
Тематический
Контрольнооценочный
Тестирование, кон- Зам. директора по Совещание при
трольные работы и УВР Шеховцова директоре
диктанты.
Е.Н.., руководители МО
Работа педагогов Проверка техники чтения во 2-4
по формирова- классах. Анализ активных метонию УУД
дов обучения учащихся на уроках с точки зрения формирования УУД
Выполнение об- Выполнение программ по предразовательных метам и выявление причин отпрограмм в пер- ставания за первое полугодие,
вом полугодии объективность выставления четвертных оценок
тематическиобобщающий
Посещение уроков, Зам. директора по Справка
наблюдение, собесе- УВР Шеховцова
дование
Е.Н.
2,3 классы
Классные жур- Персоналы,
жур- нальный
налы индивидуального обучения (1-11-е
классы)
Анализ документа- Зам. директора по
ции, собеседование
УВР Шеховцова
Е.Н.., зам. директора по ВР Горбатовская Н.А.
Приказ. Совещание при заместителях директора
по
УВР и ВР
педсовет
122
Система
работы педагогов
иностранного
языка
Изучение системы работы учи- Формы и ме- Фронтелей английского языка Ма- тоды препода- тальный
тушкина Ю.В., Михайловой вания
С.А., Загородней Е.В.
Организация
Оценка качества выполнения
проектной дея- проектов учащимися
тельности учащихся
Состояние
ра- Соблюдение режима работы
боты школьных кружков, посещаемость занятий,
кружков и сек- соответствие темы занятия темаций
тическому планированию.
Система работы Анализ работы классных рукоклассных руко- водителей по профилактике эксводителей по
тремизма и воспитанию толепрофилактике рантности.
экстремизма и (Лешукова Л.П., Казанцева
воспитанию то- О.В., Ефимкина Д.Р., Бережная
лерантности.
И.И.)
Работа руково- тематидителей проек- ческий
тов.
Посещение за- Обзорнятий, собесе- ный
дования,
наблюдение
1-11 классы
тематический
Правовое воспи- Оценить уровень правового вос- 1-11 классы.
тание учащихся. питания учащихся. Изучить систему школьного правового воспитания учащихся.
(Попова Л.В., Цыпкина А.С.,
Михайлова С.А., Беляева Л.Г..)
тематическая
123
Собеседование, посе- Зам. директора по Справка. Совещение уроков,
УВР Шеховцова щание при диЕ.Н.
ректоре
Экспертиза проектов
Зам. директора по Справка. СовеУВР Шеховцова щание
при
Е.Н..
зам.директора
по УВР
анализ документации зам. директора по Справка, инВР
формация на
Горбатовская Н.А. оперативном
совещании
Проверка планов вос- Зам. директора по Справка.
питательной работы; ВР Горбатовская
посещение мероприя- Н.А.
тий; анкетирование
учащихся.
анализ планов работы
классных руководителей, посещение тематических классных часов.
Анкетирование
учащихся 5-9 классов.
Зам. директора по Справка.
ВР Горбатовская
Н.А.
оперативное
совещание.
Занятость уча- Содействие учащимся «группы Занятость уча- тематищихся «группы риска» в раскрытии своих спо- щихся во вне- ческий
риска» во вне- собностей и интересов.
урочное время
урочное время.
Собеседование с учащимися «группы
риска», анкетирование.
Зам. директора по совет по проВР Горбатовская филактике праН.А.
вонарушений
Обеспечение
Выполнение инструкций по Условия УВП
техники безопас- охране труда жизни и здоровья
ности на уроках детей.
труда, физики,
химии, физкультуры.
Смотр кабинетов.
Комиссия
охране труда
организация и
проведение
предметной недели русского
языка и литературы
План предметВлияние предметной недели на ной недели
развитие интереса у учащихся к
изучаемым предметам, повышение образовательного уровня,
обучение школьников самостоятельности и развитие у них
творчества
Фронтальный
по справка
Изучение документации.
тематический
Посещение уроков и
внеклассных мероприятий.
Зам.директора по Справка, ОбУВР Шеховцова суждение итоЕ.Н.
гов предметной недели на
заседании МО
Январь
Проверка журна- Соблюдение единых требований Журналы 5,6,7 Фронлов
к
оформлению
журналов. классов
тальный
Исправление ошибок в ведении
журналов.
124
Изучение документа- Зам. директора по Справка.
ции
УВР Шеховцова
Е.Н..
Совещание при
зам.директора
по УВР.
Проверка
дневников
обучающихся
Правильность заполнения днев- Дневники учаников.
щихся 10-11
классов.
Работа классного руководителя с
дневниками
Движение обу- Соблюдение законности пере- порядок
отчающихся
за вода и приёма учащихся.
числения и запервое полугочисления учадие.
щихся
Итоги работы по Оценка состояния предваритель- Результаты ререализации
ных итогов по реал изации ализации
ФГОС в 1 полу- ФГОС .
ФГОС
годии 2024-2025
уч. года
Организация
Диагностика изученности класса Классные колвоспитательной в целом и каждого ученика в от- лективы 1, 5
деятельности в дельности
классов
классном коллективе1, 5
класса
Состояние ра- Анализ работы классного руко- Формы и меботы с родите- водителя с семьями учащихся 1, тоды работы с
лями 1, 5 клас- 5 классов
родителями
сов
учителями 1, 5
классов
Использования Оценка эффективности исполь- ОрганизациИКТ учителями- зования ИКТ учителями пред- онно-педагопредметниками. метниками.
гическая деятельность учиОпределение способов повыше- телей по исния эффективности использова- пользованию
ИКТ.
ния ИКТ на уроках.
выборочный
Изучение документа- Зам. директора по Справка.
ции
УВР Шеховцова
Е.Н.
.
тематический
книги приказов по Зам. директора по отчёт по двиучащимся, справки- УВР Шеховцова жению в УО.
подтверждения и т.д. Е.Н.
обобщающий
Анализ, изучение до- Зам. директора по Совещание при
кументации, собесе- УВР Шеховцова директоре
дование, анкетирова- Е.Н.
ние
Класснообобщающий
Наблюдение, собесе- Зам. директора по Справка
дование, анкетирова- ВР Горбатовская
ние
Н.А.
тематический
Наблюдение, собесе- Зам. директора по Справка
дование,
Проверка ВР Горбатовская
протоколов родитель- Н.А.
ских собраний
тематический
собеседование с учи- Директор школы Справка.
телями
Криворотов
В.Б.,зам. директора по УВР Шеховцова Е.Н.
125
Организация
Соблюдение СанПиН по оргаДокументация
школьного пита- низации питания школьников.
по организания
Анализ режима деятельности ции питания.
Списки учашкольной столовой, охвата
щихся на
учащихся питанием.
льготное питание.
Оценить уровень качества и реПрофессиоРезультатив- зультативности деятельности
нальная деяность професси- педагогов. Стимулировать про- тельность пеональной дея- фессиональный рост педагогов.
дагогов
тельности педагогов
Обзорный.
Проверка документа- Зам. директора по
ции столовой, ответ- ВР Горбатовская
ственного за питание. Н.А., зам. директора по АХР Крахмальная В.С.
контрольнооценочный
Экспертная оценка
Работа учителей и классных руководителей по обобщению пеИспользование дагогического опыта на школьИнтернет ресур- ном сайте, участие в педагогисов в образова- ческих сетевых сообществах.
тельных целях.
Тематический
Организационно-педагогическая деятельность учителей по использованию
школьного
сайта.
Информация
на оперативном
совещании.
Директор школы Приказ
об
Криворотов В.Б.
установлении
надбавок за качество по итогам
первого
полугодия
Наблюдение, собесе- Зам.директора по Заседание МС
дование с учителями УВР Шеховцова
Е.Н.
Февраль
Состояние класс- Соблюдение единых требований Классные жур- Тематиных журналов к
оформлению
журналов. налы 8,9,11-х ческий
Исправление ошибок в ведении классов
журналов.
126
Проверка журналов
Зам. директора по Справка
УВР Шеховцова
Е.Н..
Состояние ра- Соблюдение требований к пробочих тетрадей верке, качество проверки тетраобучающихся. дей учителями физики, химии,
биологии.
Состояние
дневников.
тетради учащихся
8-9
классов (выборочно)
Своевременность заполнения и Дневники
аккуратность ведения дневни- классов
ков, выставление текущих оценок предметниками.
Сформирован- Оценка уровня выполнения треность ведущих бований государственного образнаний, умений и зовательного стандарта содернавыков
уча- жания образования по предщихся по физике мету.
и математике
Изучение учебно-педагогической деятельности учителей: Галий Л.П, Кудрявцевой Е.А., Шеховцовой Е.Н., Цыпкиной А.С.
Контрольнооценочный
8 Тематический
текущая успеваемость учащихся, рабочие
тетради
учащихся,
персональный.
предметный
Проверка тетрадей
Зам. директора по Справка
УВР Шеховцова
Е.Н..
руководитель МО
Зам. директора по
Попова
Л.В.
ВР Горбатовская
Н.А., Зам. директора по УВР Шеховцова Е.Н..
тестирование
уча- Зам. директора по
щихся, анализ рабо- УВР Шеховцова
чих программ, собе- Е.Н.
седование с учителями, посещение уроков.
Проверка дневников
Справка, индивидуальные беседы с классными руководителями.
Справка, беседа с учителями.
контрольные
работы, рабочие
программы.
Состояние препо- Изучение уровня преподавания Учителя физи- Классно- Посещение уроков, Зам. директора по
давания учебных физической культуры в
1-9 ческой куль- обобща- наблюдение, анкети- УВР Шеховцова
предметов в 1-9 классах, форм и основных видов туры.
ющий
рование
Е.Н.
классах
деятельности,
организации
урока.
Использование Соблюдение условий использо- Программное
лицензирован- вания лицензионного программ- обеспечение
ных программ- ного обеспечения на ПК в ПК.
ных
средств школе.
Тематический
127
Справка
Совещание
при зам. директоре по
УВР
Обследование про- Директор школы Приказ. отчёт о
граммных продуктов Криворотов В.Б.
ПО ПК.
ПК школы.
обучения на ПК
школы.
Работа педагогов Изучить соответствие тематичепо выполнению ского планирования записям в
программы пре- журналах и перечню тем бесед
подавания ПДД в по ПДД согласно приказа
курсе ОБЖ (1-11 510/1627 ГУВД и МО РО, соклассы) и про- держание занятий.
граммы для классных руководителей по изучению
ПДД на классных
часах.
Месячник граж- Изучение эффективности, сиданско-патриоти- стемности и качества гражданческого воспита- ско-патриотического воспитания школьников. ния школьников.
(Мирзоева ЛИ, Муренькая В.В., Воронежская Г.В., Радченко Т.В..)
Журналы 5-11 Тематиклассов, мето- ческий
дические разработки занятий в соответствие с программой.
Анализ работы с жур- зам. директора по
налами, собеседова- ВР Горбатовская
ние с учителем
Н.А.
Справка
итогам
верки
1-11 классы
Анкетирование уча- Зам. директора по
щихся,
посещение ВР Горбатовская
мероприятий по пла- Н.А.
нам воспитательной
работы.
Справка.
Тематический
Организация ра- Ведение документации школь- Документация тематиботы школьного ного музея, определение актив- школьного му- ческий
музея
зея
ности работы музея.
128
по
про-
Совещание при
директоре.
Проверка документа- Зам. директора по Справка.
ции музея, собеседо- ВР Горбатовская
вание
Н.А.
Выполнение ФЗ Система работы классных руко«Об основах си- водителей по профилактике
стемы профилак- правонарушений.
тики безнадзорности несовершеннолетних»,
ФЗ «Об основных гарантиях
прав ребенка в
РФ».
«Работа
с Оценка уровня владения педагодетьми,имею- гами видами и формами органищими особые зации внеурочной деятельности
образователь- учащихся с ОВЗ в соответствии
с ФГОС ООО
Документация Тематиклассных ру- ческий
ководителей 111
классов,
анализ правонарушений.
Изучение
социаль- Зам. директора по
ного паспорта класса; ВР Горбатовская
комплексного плана Н.А.
индивидуально-профилактической
работы с учащимися
«группы риска».
Справка.
Работа мето- тематидического объ- ческиединения
обобщающий
Собеседование, ана- Зам.директора по Педсовет
лиз, посещение заня- УВР Шеховцова
тий
Е.Н.
Совещание при
директоре.
ные потребности как фактор
повышения качества образования»
Проверка дози- Определение объема д/з по всем Учащиеся 2- Тематировки домашних предметам и во всех классах, 11-х классов
ческий
заданий по всем ежедневной нагрузки с учетом
предметам учеб- школьного расписания, выявленого цикла во 2- ние и анализ причин перегрузки
11 классах
обучающихся
129
Анкетирование, собе- Руководители МО
седование, сравнение
объема учебного материала, пройденного
на уроке и заданного
на дом (по учебникам)
Информация
руководителей
МО на оперативном совещании.
Работа по подго- Выявить проблемные «зоны» в учащиеся
товке учащихся к подготовке учащихся к ГИА и 11 классов
государственной выработать организационно-пеитоговой аттеста- дагогические меры по их ликвиции
дации.
9, контрольнооценочный
анализ пробного те- Зам. директора по Анализ пробстирования по мате- УВР Шеховцова ного тестирориалам ЕГЭ, ОГЭ
Е.Н.
вания.
Собеседование
с учителями по
материалам
анализа
Повышение ква- Уточнить, скорректировать
лификации педа- списки учителей, прошедших
гогических
ра- курсовую переподготовку, и
ботников.
учителей, которым необходима
курсовая переподготовка.
Уровень про- Предвафессиональрительной перепод- ный
готовки учителей.
Собеседование с пе- Зам.директора по информадагогами.
УВР Шеховцова ция на операЕ.Н.
тивном совещании.
Планы методиче- Анализ планов методических
ских объедине- объединений по вопросу отраний, темы само- жения в темах самообразования
образования.
методической темы школы
Планы мето- Тематидических объ- ческий
единений,
темы самообразования.
Проверка планов методических объединений, анализ тем самообразования ,
Зам.директора по Справка, беУВР Шеховцова седа с учитеЕ.Н.,руководилями
тели МО
План недели
русского
языка,английского языка и
физической
культуры
Посещение уроков
и внеклассных мероприятий.
Зам.директора по Справка, ОбУВР Шеховцова суждение итоЕ.Н.
гов предметной недели на
заседании МО
организация и
проведение предВлияние предметной недели на
метных недель
развитие интереса у учащихся к
русского
изучаемым предметам, повышеязыка,английние образовательного уровня,
ского языка и
обучение школьников самостояфизической культельности и развитие у них
туры
творчества
тематический
130
Март
Состояние класс- Соблюдение единых требований
ных журналов
к
оформлению
журналов.
Исправление ошибок в ведении
журналов.
Состояние тетра- Соблюдение требований едидей
обучаю- ного орфографического режима,
щихся.
качество проверки тетрадей учителями истории, географии, иностранного языка
Состояние днев- Своевременность заполнения и
ников.
аккуратность ведения дневников, выставление текущих оценок.
Классные жур- Фронналы
1,4 тальный
классы
Проверка журналов
тетради учащихся
5-11
классов (выборочно)
Проверка тетрадей по Зам. директора по Справка
истории, географии, УВР Шеховцова
иностранного языка.
Е.Н..руководители МО
Контроль вы- Использование новых технолополнения обяза- гий и активных форм обучения
тельного мини- при преподавании элективных
мума содержа- курсов
ния общего образования
Отслеживание
качества процесса преподавания элективных курсов.
Дневники
классов
Контрольнооценочный
2 Тематический
Учителя,
ведущие
элективные
курсы
Проверка дневников
текущий
Формирование коммуникатив- Изучение
деятель- персональный
ных навыков учащихся 8-х клас- пед.деятельно- ность
сов на уроках географии.
сти учителя по учителей
формированию коммуникативных
навыков учащихся.
131
Зам. директора по Справка
УВР Шеховцова
Е.Н.
Зам. директора по Справки, индиУВР Шеховцова видуальные беЕ.Н.
седы с классными руководителям
Анкетирование
справка
педагогов, обучающихся, направленное наблюдение и анализ элективных курсов
посещение
уро- справка
ков, анализ РП, собеседование.
Контроль Движение уча- Соблюдение законности пере- порядок от- тематичисления и за- ческий
всеобуча щихся за первое вода и приёма учащихся.
полугодие.
Контроль
условий
организации УВП
Мониторинг учебных достижений обучающихся.
Контроль
воспитательного
процесса
числения учащихся
Состояние
Выявление и устранение недо- Учебные каби- фронучебно-матери- статков в оборудовании кабине- неты
тальный
альной
базы тов.
учебных кабинетов
Паспортизация учебных кабинетов.
Текущая аттеста- Оценить уровень обученности и 2-11 классы
Конция обучающихся качество знаний учащихся по
трольнопо итогам 3 чет- предметам.
оценочверти.
ный
Анализ итогов успеваемости
учащихся за третью четверть.
Духовно-нрав- Изучить формы и приёмы раРабота учите- Тематиственное воспи- боты классных руководителе в лей по ду- ческий
тание учащихся соответствии с задачами духовно-нравна уроке.
ховно-нравственного
ственному
воспитанию.
132
книги приказов по Зам. директора по отчёт по двиучащимся, справки- УВР Шеховцова жению в УО.
подтверждения и т.д. Е.Н..
Проверка
паспорта
кабинета
Текущая аттестация
обучающихся. Тестирование, контрольные работы и диктанты.
Директор школы, Справка, опеинспектор
по ративное совеохране
труда, щание.
председатель
профкома
Зам. директора по Совещание при
УВР Шеховцова директоре
Е.Н.., руководители МО
Посещение внекласс- Зам. директора по
ных мероприятий, ан- ВР Горбатовская
кетирование
уча- Н.А.
щихся
Справка. Совещание при зам.
директора по
ВР
воспитания. ( Казанцева О.В.,
Лешукова Л.П., Рыбалко Т.П.)
Контроль
за состоянием методической работы
Состояние про- Анализ содержания профориенфориентацион- тационной работы (формы, соной работы в 9- держание), ориентация уча11 классах. Осу- щихся 9 классов на рабочие
ществление связи профессии. (Попова Л.В., Цыпсо средними
кина А.С.. )
учебными заведениями г. Сальска
и Сальского района.
Работа творче- Анализ работы творческой
ской группы по группы
внедрению инновационных технологий в процесс обучения
деятельность
Персоклассных ру- нальный
ководителей
Посещение классных Зам. директора по
часов, собеседование ВР Горбатовская
с классными руково- Н.А.
дителями, изучение
документации
Творческая
группа педагогов
изучение документации, анализ, собеседование
Зам.директора по
УВР Шеховцова
Е.Н.
Экспертная оценка
Зам.директора по Представление
УВР Шеховцова в аттестационЕ.Н.
ную комиссию
Административный
Результативность Оценить уровень качества и ре- Педагоги, под- Персодеятельности пе- зультативности деятельности
лежащие атте- нальный
дагогов
педагогов.
Стимулиростации
вать профессиональный рост
педагогов.
133
Справка
Справка. беседа с учителями.
Контроль
подготовки
к
итоговой
аттестации
чащихся
(ГИА)
Прохождение
Проанализировать выполнение
Классные
государственных (прохождение) учителями госу- журналы, рапрограмм
дарственных программ по предбочие прометам учебного плана учаграммы.
щихся 11, 9 классов.
Текущий
План недели
Влияние предметной недели на
искусства
организация и
развитие интереса у учащихся к
проведение пред- изучаемым предметам, повышеметной недели ние образовательного уровня,
искусства
обучение школьников самостоятельности и развитие у них
творчества
тематический
Готовность уча- Оценка уровня готовности вы- учащиеся
щихся к государ- пускников 9 и 11 классов к ЕГЭ 11 классов
ственной итого- и ОГЭ.
вой аттестации
Отчёт учителей, собеседование с учителями.
Зам. директора по
УВР Шеховцова
Е.Н..
Справка о выполнении программ.
Оперативное
совещание.
9, контрольнооценочный
Посещение уроков
и внеклассных мероприятий.
Зам.директора по Справка, ОбУВР Шеховцова суждение итоЕ.Н.
гов предметной недели на
заседании МО
анализ пробного те- Зам. директора по Анализ готовстирования по мате- УВР Шеховцова ности
учариалам ЕГЭ, ГИА
Е.Н.
щихся.
Апрель
Контроль Состояние класс- Соблюдение единых требова- Классные жур- Фронний к оформлению журналов. налы
9,11 тальный
школьной ных журналов
Исправление
ошибок
в
ведении
классы
докуменжурналов.
тации
Состояние днев- Своевременность заполнения и Дневники 1-9 Тематиников.
аккуратность
ведения классов (выбо- ческий
рочно)
134
Проверка журналов
Зам. директора по Справка
УВР Шеховцова
Е.Н.
Проверка дневников
Зам. директора по Справки, индиУВР Шеховцова видуальные беЕ.Н..,
зам. седы
с
Контроль
условий
организации УВП
Мониторинг качества образования
Контроль
воспитательного
процесса
Контроль
за состоянием методической работы
дневников, выставление текущих оценок предметниками.
Работа школьной Выполнение плана работы, эф- Зав. библиоте- Персобиблиотеки
фективность работы библио- кой
нальный
теки, выявление самых активных учащихся
Удовлетворён- Выявить проблемы, потребноность участников сти, мотивы участников образообразовательного вательного процесса.
процесса
качеством образова- Общественная оценка качества
ния
образования в школе.
Состояние и эф- Изучение уровня воспитанности
фективность вос- учащихся 1-11 классов.
питательного
процесса в 1-11
классах.
Самоуправление Изучение уровня сформировав классе.
ности органов самоуправления
классных
коллективов
511 классов.
директора по ВР
Горбатовская Н.А.
Проверка читатель- Зам. директора по
ских формуляров, бе- УВР Шеховцова
седа с библиотекарем Е.Н.
школы, учащимися,
классными руководителями
социологическое ис- Директор школы
следование
Криворотов В.Б.
классными руководителями.
Справка. Совещание при заместителе директора
по
УВР
Учащиеся 1-11 персоклассов
нальный
Анкетирование.
Зам. директора по
ВР Горбатовская
Н.А.
Справка, совещание.
классные кол- тематилективы
ческий
Анкетирование, собе- Зам. директора по
седование с учащи- ВР Горбатовская
мися.
Н.А.
справка, совещание при зам.
директоре по
ВР.
общественное монитомнение роди- ринг
телей,
учащихся, учителей.
Открытые уроки Своевременность проведения и Уроки педагопедагогов
качество уроков; посещаемость
гов Анализ
другими педагогами
уроков
135
Тематический
Посещение открытых
уроков, анализ собеседование
Зам. директора по
УВР Шеховцова
Е.Н..
Анализ работы
школы, педагогический совет.
организация и
Влияние предметной недели на
проведение пред- развитие интереса у учащихся к
метных недель изучаемым предметам, повышепо биологии, фи- ние образовательного уровня,
зики ,математики обучение школьников самостоятельности и развитие у них
творчества
Контроль
подготовки
к
итоговой
аттестации учащихся
(ГИА)
План проведения предметных недель по
биологии, физики и экологии
Готовность уча- Оценка уровня готовности вы- учащиеся
щихся к государ- пускников 9 и 11 классов к ЕГЭ 11 классов
ственной итого- и ОГЭ.
вой аттестации
тематический
9, контрольнооценочный
Посещение уроков и
внеклассных мероприятий.
Зам. директора по
УВР Шеховцова
Е.Н..
анализ пробного те- Зам. директора по Анализ готовстирования по мате- УВР Шеховцова ности
учариалам ЕГЭ, ГИА
Е.Н.
щихся.
Май
Контроль Состояние класс- Соблюдение единых требова- Классные жур- Фронний к оформлению журналов. налы
9-11 тальный
школьной ных журналов
Исправление
ошибок
в
ведении
классы
докуменжурналов.
тации
Мониторинг учебных достижений
учащихся.
Промежуточная Оценить уровень обученности и 2-8,10 классы
аттестация обуча- качество знаний обучающихся
ющихся по ито- по предметам.
гам
учебного
года.
136
Контрольнооценочный
Проверка журналов
Зам. директора по Справка
УВР Шеховцова
Е.Н.
Промежуточная аттестация обучающихся.
Тестирование, контрольные работы и
диктанты.
Зам. директора по Совещание при
УВР Шеховцова директоре
Е.Н.., руководители МО
Организация ра- Выполнение программы лет- Работа воспи- Персоботы пришколь- него пришкольного лагеря, ка- тателей, столо- нальный
ного лагеря с чества питания и соблюдение вой.
дневным пребы- санитарных норм.
ванием детей.
Контроль
воспитательной работы
Организация лет- Контроль за занятостью школь- Классные ру- тематинего труда и от- ников в летний период школь- ководители 1- ческий
дыха. Вопросы ников, детей «группы риска», 11 классов.
охраны жизни и подопечных детей.
здоровья детей.
Система работы Анализ работы классных рукотематиклассных руково- водителей по экологическому
ческий
дителей по эко- воспитанию.
логическому воспитанию
(Привалова Т.Н., Бережная
И.И., Лознева С.В.)
Контроль
работы
педагогов
с учащимися
«группы
риска»
Работа по орга- Организация занятости учанизации летнего щихся в летний период.
отдыха учащихся
«группы риска»
Работа адми- Фроннистрации,
тальный
классных руководителей 111 классов
Контроль Работа руководи- Оценить организационно-мето- деятельность
дическую деятельность руково- руководителей
за состоя- телей МО
дителей МО по руководству ме- МО
нием
тодическими объединениями.
137
Контрольнооценочный
Проверка документа- Зам. директора по
ции.
ВР Горбатовская
Н.А., начальник
лагеря.
Приказ.
Справка.
Собеседование, про- Зам. директора по Справка.
верка документации. ВР Горбатовская
Н.А.
Проверка планов вос- Зам. директора по
питательной работы; ВР Горбатовская
посещение тематиче- Н.А.
ских классных часов,
внеклассных мероприятий; анкетирование учащихся.
Справка.
Собеседование.
Зам. директора по
ВР Горбатовская
Н.А.
Информация
на оперативном
совещании.
Собеседование по вы- Руководители МО
полнению плана работы МО
Отчёт на методическом совете
методиче- Работа методиче- Провести анализ методической
ской ра- ской службы.
работы за 2024-2025 учебный
боты
год.
Дать оценку работы предметных МО
Методический
совет,
предметные методические объединения
Повышение ква- Уточнить, скорректировать
Уровень пролификации педа- предварительные списки учите- фессиональгогических работ- лей, желающих пройти курсо- ной переподников.
вую переподготовку, и учитеготовки учителей, которым необходима кур- лей.
совая переподготовка на 20252026 уч.год
Тематический
Анализ
Зам. директора по Совещание при
УВР Шеховцова директоре.
Е.Н.
Предварительный
Собеседование с пе- Зам. директора по информадагогами.
УВР Шеховцова ция на операЕ.Н.
тивном совещании.
Июнь – август.
Контроль
воспитательной
работы.
Контроль за вос- Организация досуговой деяпитательным
тельности.
процессом в детских летних формированиях
Летние
дет- тематиские формиро- ческий
вания
Собеседование, про- Зам. директора по Справка.
верка документации
ВР Горбатовская
Н.А.
Приложение №1.
Тематика педагогических советов МБОУ СОШ №17
на 2024-2025 учебный год.
№
Сроки
Содержание
Выступающие
138
1
Август
2
Сентябрь-октябрь
3
4
Ноябрь
Декабрь
5
Февраль
6
Март
1.О принятии плана работы школы на 2024-2025 учебный год.
2. О принятии основной образовательной программы начального общего образования и основной программы основного общего и среднего общего образования на 2024-2025 учебный год.
3.Обсуждение рабочих программ начального общего, основного общего и
среднего общего образования на 2024-2025 учебный год и календарных графиков прохождения учебного материала по всем предметам учебного плана.
4.Обсуждение рабочих программ дополнительного образования на 2024-2025
учебный год.
Директор В.Б.Криворотов, зам.директора по УВР Е.Н.Шеховцова, зам.директора по ВР Н.А.Горбатовская, руководители МО.
1. О подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников
9,11-х классов.
2. Об организации ежегодной промежуточной аттестации во 2-8, 10
классах очной формы обучения и 10,11-х классах очно-заочной
формы обучения в 2024-2025 учебном году.
3. Соблюдение Сан ПиН по организации питания в 2024-2025 учебном
году.
«Воспитание как приоритетная составляющая образовательного процесса»
1. Анализ деятельности педагогического коллектива за первое полугодие 2024-2025 учебного года.
2. Организация работы педколлектива по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.
3. О мерах по усилению безопасности в школе и предупреждение террористических актов.
«Развитие творческого потенциала обучающихся в условиях реализации
ФГОС»
Директор В.Б. Криворотов, зам.директора по УВР Е.Н.Шеховцова,
зам.директора по ВР Горбатовская Н.А.
1. Итоги успеваемости в третьей четверти.
2. О выборе экзаменов для государственной итоговой аттестации выпускниками 9,11 классов в 2024 году.
139
Зам.директора по УВР Е.Н.Шеховцова
Директор В.Б.Криворотов, зам.директора по УВР Е.Н.Шеховцова, зам.директора по ВР
Горбатовская Н.А.
Директор В.Б.Криворотов, зам.директора по УВР Е.Н.Шеховцова, зам.директора по ВР Горбатовская Н.А.
Директор В.Б.Криворотов, зам.директора по УВР Е.Н.Шеховцова, классные руководители.
7
Апрель
8
Май
9
Май
10
Июнь
11
Июнь
3. О предварительной нагрузке учителей МБОУ СОШ №17 на 2025-2026
учебный год.
1. Об организации и проведении государственной итоговой аттестации
выпускников в 2025 году.
2. О принятии программно- методического обеспечения на 2025-2026
учебный год.
1. О допуске к государственной итоговой аттестации за курс основной
общей школы выпускников 9-х классов.
2. О допуске к государственной итоговой аттестации за курс средней
общей школы выпускников 11 класса.
О переводе обучающихся 1-8, 10 классов.
1.О выпуске обучающихся 9-х классов.
2. О награждении выпускников 9-х классов похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов»
1.О выпуске обучающихся 11 класса.
2. О награждении выпускников 11 класса.
Директор В.Б.Криворотов, зам.директора по УВР Е.Н.Шеховцова
Директор В.Б.Криворотов, зам.директора по УВР Е.Н.Шеховцова, классные руководители
Директор В.Б.Криворотов, зам.директора по УВР Е.Н.Шеховцова, классные руководители
Директор В.Б.Криворотов, зам.директора по УВР Е.Н.Шеховцова, классные руководители 9-х классов
Директор В.Б.Криворотов, зам.директора по УВР Е.Н.Шеховцова, классный руководитель 11 класса.
Приложение №2
Тематика совещаний при директоре
МБОУ СОШ №17 на 2024-2025 учебный год
№ Сроки
Содержание
140
1
Сентябрь
2
3
Октябрь
4
5
Ноябрь
6
7
8
Декабрь
1.Готовность школы к новому учебному году.
2. О проведении социально-педагогического мониторинга.
3. Анализ проведения летней оздоровительной компании.
1. Соблюдение единых требований при заполнении классных журналов, личных дел классными руководителями.
2. Обеспеченность обучающихся учебниками.
3. Работа школьных кружков и секций.
4. Организация и проведение предметных олимпиад.
1.Стартовая диагностика учебных достижений обучающихся на начало учебного года (анализ диагностических контрольных работ).
1.Итоги проверки журналов, тетрадей и дневников обучающихся.
2. Выполнение образовательных программ за 1 четверть. Текущая аттестация обучающихся по итогам 1 четверти.
3. Индивидуальная работа с одарёнными детьми.
4. Состояние работы по профилактике преступлений и правонарушений.
1. Итоги проверки журналов, тетрадей и дневников обучающихся.
2. Состояние работы классных руководителей с родителями детей, состоящих на учете «группы риска».
3. Организация индивидуальных занятий с обучающими.
1. Анализ проведения занятий внеурочной деятельности.
2. Работа учителей физической культуры с обучающимися со специальной медицинской группой.
3. Уровень готовности учащихся к государственной итоговой аттестации
1. Итоги проверки журналов, тетрадей и дневников обучающихся.
2. Посещаемость занятий обучающимися.
3. Текущая аттестация обучающихся 2-11 классов за 1 полугодие.
4. Выполнение образовательных программ в первом полугодии.
1. Система работы педагогов иностранного языка.
2. Организация проектной деятельности обучающихся.
3. Выполнение планов воспитательной деятельности.
4. Участие обучающихся в муниципальном туре предметных олимпиад.
141
9
Январь
10
11 Февраль
12
13 Март
14
15 Апрель
16
17 Май
18
1. Итоги проверки журналов, тетрадей и дневников обучающихся.
2. Итоги работы по реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО (10 кл) в 1 полугодии 2024-2025 учебного года.
3. Организация школьного питания.
1. Педагогическая деятельность классных руководителей.
2. Результативность профессиональной деятельности педагогов
1. Итоги проверки журналов, тетрадей и дневников обучающихся.
2. Состояние преподавания учебных предметов в 1-4 классах.
3.Итоги проведения месячника гражданско-патриотического воспитания школьников.
1. Организация работы школьного музея.
2. Профилактика правонарушений школьниками. Работа совета профилактики.
3. Работа по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации (анализ пробного тестирования).
1. Итоги проверки журналов, тетрадей и дневников обучающихся.
2. Состояние учебно-материальной базы учебных кабинетов.
1. Текущая аттестация обучающихся по итогам 3 четверти.
2. Состояние профориентационной работы в 9-11 классах.
3. Работа творческой группы по внедрению инновационных технологий в процесс обучения
4. Выполнение программы формирования потребности учащихся в ЗОЖ.
1. Итоги проверки журналов, тетрадей и дневников обучающихся.
2. Отчет зав. библиотекой по выполнению плана работы.
3. Состояние и эффективность воспитательного процесса в 1-11 классах.
1.Анализ открытых уроков педагогов.
2. Работа творческой группы ФГОС .
3. Работа по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации (анализ пробного тестирования).
1. Текущая аттестация обучающихся по итогам 4 четверти и второго полугодия.
2. Система работы классных руководителей по экологическому воспитанию.
1.Организация летнего труда и отдыха. Вопросы охраны жизни и здоровья детей.
2.Комплектование 5-х классов.
3. Формирование курсовой системы повышения квалификации учителей на 2025-2026 учебный год.
142
143
